今天晚上孩子要上英语课，从6:00-7:30，今天临时接到通知，我和孩子妈都要去参加一个会议，两个老人家回老家了，家里只有孩子和他表哥，孩子表哥11岁，暑假了从老家来我们家玩。我们只好让孩子表哥陪他去上英语课，然后陪孩子回家。
从孩子上课的地方到家里要走差不多十分钟左右，路上要经过一个主干道的十字路口，车流量非常大，我们也确实挺担心的，但我们想还是让孩子自己试一试吧。于是，我们和孩子交代了路上需要注意的事项，比如，路上不能打闹啦，不能相互推搡啦，过马路要看红绿灯啦，要一看二慢三通过啦，陌生人的东西不能接啦，不搭讪陌生人啦，等等等等，充满了担忧，在送孩子们去上课的路上，我又说了一遍。还告诉孩子，一到小区了就要给爸爸妈妈打电话，然后直接回家。
我们开会的时候也一直有点担心，以至于开会都没有太多的心思，估摸着孩子应该到家了，赶紧给孩子打电话问到家了没有，听到孩子到家了，我们一颗心才放下。
其实，要真的放下并不容易，我们会担心，我们会恐惧，我们会不舍，我们会痛苦，我们会不习惯，我们会觉得自己不再被需要了……还记得，我们自己的孩子从幼儿园上小学一年级的情景吗？当我们的小宝贝背着自己的小书包和你轻轻地说过再见后头也不回走向校园的时候我们的感觉吗？我们举着的手好像再也握不住些什么，曾经温润的小手我们牵着的机会越来越少，终究最后再也握不到了，在那个转角，当孩子的背影消失不见的时候，我们心里好像也被掏空了。在下一个人生的转角，我们的孩子会有什么样的人生际遇，他准备好了吗？他有能力去应对这世间的风风雨雨吗？我们还能为孩子做些什么吗？
不管我们愿不愿意承认，亲子关系总是指向分离的，这一天迟早会来到。我们放下，并不意味着我们遗弃孩子，放下的意思是让孩子有独立学习责任感和能力感的机会，当然，放下不是一下子就放任不管，孩子学习责任感和能力感是需要时间和训练的。
放下意味着慢慢放下，给孩子能力成长的空间，当孩子已经具备了基本能力的时候，就需要放手让孩子去尝试，去运用自己的能力，并形成自我效能感。
放下意味着我们要花时间训练，然后，我们自己一步步后退，把空间让出来。就比如吃饭，孩子刚开始学吃饭的时候，可能会弄得到处都是，效率要远低于我们直接喂养他们的效率，我们可以把饭塞到孩子的嘴里，可是，我们能代替孩子咀嚼和吞咽吗？
放下意味着我们要信任我们的孩子，我们要相信孩子的能力要远远大于我们所能想象的。即使孩子在尝试的时候犯了错，那又怎样？犯错不是学习的好机会吗？只有两种人不会犯错，一种是死人，一种是还没出生的人。当然，有些错是不能犯的，比如事关生命安全和身体健康的。
放下意味着我们有自己的生活，我们可以更好地照顾我们自己。照顾好自己并不是自私，它是一种智慧，我们可以不依赖于通过管理孩子的生活来产生对自己的认同感。有些父母终其一生都围绕着自己的孩子，有一天，当孩子考上大学了或者是成家了，父母在瞬间就失去了生命的依仗，好像活着没有意义了。其实有时候，我们对孩子生活事务的管理并不是为了对孩子好，只是为了自己的需要，为了满足自己的价值感。在咨询中，见到不少的父母由于包办太多，以至于孩子在心理上一直固着在婴儿期，这样的孩子会在潜意识里恨自己的父母，父母也非常的委屈，觉得自己为孩子付出了所有，却招致孩子最深的恨意。
放下是一种智慧，更是一种勇气。养育的路上，在适当的时机学会放下，给孩子和我们自己一个机会，一个更广阔的空间会很难，但必须勇敢的做到，因为这是真正的爱孩子。
