今天参加了“叙事戏剧”创始人Pam Dunne教授的叙事戏剧疗愈与神经科学工作坊。老师非常有料，就是一天的时间确实有点紧，但依然收获很大。
Pam博士是教授戏剧和创造性艺术治疗领域少有的会用PPT做工作坊的老师，重视结构，课程也变得很有意思，一会看PPT,一会站起来一起戏剧体验与呈现。
一、知识部分
1、如何促进神经元发育
积极情绪、新颖性、社会交往、行动重复有利于神经元的发育，长出新神经元（家长和老师注意力了哈）。
图片发自简书App
2、 prefered roles（偏好角色：包括文学、神话和传说中的、原型的），跟agency role区别
二、活动部分
活动一：走动+吸入积极，呼出消极
活动二：Social engagement
活动三：音乐身体气球+画画
第一步：舞出来：身体（音乐）气球体验
默默出现一首音乐、冥想、用身体呈现出来
第二步：画出来
第三步：演出来：几个相同主题的同伴一起
活动四、问题、外化、戏剧
识别问题、做个面具（画出来）、演出来
活动五、
第一部分：每人一块纱巾，舞动、浮现角色
1. 选一块喜欢纱巾 舞动 、浮现一个角色+角色使命
第二部分：
1. 聚到一个小组中， 一起创作剧本、呈现
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a. 看是否保持自己原来每个人角色？
叙事技术是我特别喜欢的技术，但叙事技术主要使用语言交流。
而叙事+戏剧就很有威力了
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猜猜这个老师多大了？
