会议时间：2023.3月17日
会议地点：402
参会人员：胡琼，吴珍杏，程淑敏，熊伶俐，鲁莉，杨芳，叶莉，肖晶，刘华春
会议内容摘要：
第一：凡事有反馈（ 对3月9日月考试卷的反馈）
第二：始于颜值，终于才华（规范学生答题卡书写）
第三：凡事预则立，做到有的放矢。（试卷命题分工安排）
第一部分：凡事有反馈（ 对3月9日月考试卷的反馈）
本次月考试卷由程淑敏老师命题。以下记录反馈试卷情况。
四大亮点：
第一，试卷与中考考点紧密相连，单选题全是中考考点，每道题都非常经典。
第二：任务型阅读出得非常有水平，特别考察学生联系上下文的能力。任务型阅读是鄂州市专有题型，特别考察学生的看上下文能力，英语是一门语言，语言传递信息是要结合语境的。培养同学们，通过语境，联系上下文来做“英汉互译”这样的题是非常有效的方法。程老师的 “英汉互译”题，选题非常好，学生如果掌握方法的话，就可以通过上下文语境，顺利且高分完成此两道题。
第三：作文话题"如何面对中考”，引导学生思考，给出合适的建议，正确面对中考。第一，这个话题，属于英语教学中“人与自我”“学会如何解决问题”这个范畴。第二，此作文题应景，目前是还有90多天就要参加中考，这个时候给学生有意义的提示，既是给方法又是鼓励学生建立自信。
第四：本次试卷里有紧扣中考题型，且有符合英语教学中的“核心素养”和“立德树人”的要求，既有考察中考考点，也在试卷中教会学生关注“人与自然”，“人与人”， “人与自我” ，“调整心态面对问题和解决问题”。
不足待提升之处：
一，可以设置10%的难题，作为试卷的区分度，目前从同学做试卷的反馈是，阅读难度偏大一点。
第二：始于颜值，终于才华（规范学生答题卡书写）
目前的每次考试，要引导学生规范书写答题卡，提升印象分。第一，书写中，因为书写错误喜欢画黑墨迹，有的同学答题卡中大面积黑坨坨，且还画箭头，对批阅试卷来说非常不友好，对于班级里还有基础的学生，可以针对性一对一指出此问题，并教学生写错了，如何处理。第二，作文的格子，尽量要写满，或是留一行。第三，字迹工整，不求写得很美，但一定要保证，字迹工整，老师能清晰辨别。
第三： 凡事预则立，做到有的放矢。（试卷命题分工安排）
