儿子上初中已经半个多学期了，这半个学期也是我思考教育最多的一段时间。儿子每天早晨六点四十起床，晚上早的是十二点钟睡觉，凌晨一点睡觉是常态，我绝不夸张地说儿子每天的学习时间将近是十六个小时（这里有少部分是儿子写作业慢的原因，问过其他家长基本上都在十一点多到十二点钟写完作业，平均每个孩子学习的时间差不多十五个小时），这才是初一！
有好几次我都吵着要和儿子的老师们说理去，告诉他们这种教育方式有问题，这都二十二世纪了，还在搞填鸭式教育，题海战术。这样的教育方式已经剥夺了孩子的休息时间，破坏了他们对学习的兴趣，只会把孩子教育成书呆子，我甚至怀疑老师们是不是变态了，他们自己难道没有受到过这样学习的苦吗？难道学习不能再快乐点吗？只有孩子们对学习产生兴趣，爱上学习，他们才能学到真正的知识。
前两天偶然听罗胖的《罗辑思维》“什么是‘精英教育’”，打破了我对现在儿子的教育方式的认知。在文章中罗胖历数了中国式的教育各种弊端，提到了死记硬背，学习强度特别大，应试教育等等。但是接下来他说的美国教育让我大为惊讶，特别是举例说道美国加州排名第一的惠特尼高中，每天只能睡4个小时，困了喝4杯拿铁咖啡，为的是考最好的4.0GPA成绩。还说道中国企业家把孩子送到美国顶级私立学校，发现孩子学习完全跟不上，每天即使熬夜，也完不成老师布置的阅读任务。
在美国所谓的“快乐教育”是对普通穷人上的学校，因为美国公立中学的老师收入低，不涨工资只有少干活，学生快乐上学，老师快乐教书，合起来就是快乐教育。这些都颠覆了我对美国教育的认知，更让我重新思考快乐教育到底是否真的存在？
“世界上哪有那么容易的事，唱着歌就把知识学了？快乐着就成了人才？要在激烈的社会竞争中胜出，必须吃苦，这是个历史久远的朴素道理。”，罗胖的话句句扎心，看来我对教育的认知还是太肤浅了。以前学过的“少壮不努力，老大图伤悲”，“头悬梁、锥刺股”这些古话不都是告诉我们学习有多么的难吗？必须下苦功夫才能取得好成绩吗？
我们绝大部分都是普通人，对普通人来说，要想比别人好，就要吃比别人多的多的苦，没有苦哪有甜？
很幸运我们出生成长在中国这样的国度里。中国教育，无论是公立教育还是私立教育，一线城市还是边远山区，用的教材是一样的，考试标准也是一样的。从全球状况来看，中国教育的公平程度全世界是最好的。
更主要的是中国的教育是精英教育的全民化，所谓精英教育指的是一种精神：高期待加上高强度。儿子现在所接受的不正是这种这种教育吗？！其实千千万万的中国少年儿童也都正在接受这样的教育。
前几天老婆开家长会回来告诉我，一个多月没见儿子的班主任，发现他老了许多，满头的白头发。当时我还在冷言冷语的说是他自找的，现在我必须收回这样的话，而且要像老师表示深深的歉意，“对不起，你们辛苦了！”。
儿子上的学校只是全国近十万所九年制义务教育的中学中的一所，作为老师他们完全有理由少布置点作业，让学生快乐点，让自己轻松点。但是他们却任劳任怨，不辞辛苦。所以有理由未来我们普通大众会越来越好，而中国必将会更加强大。
