正值杨梅盛产之际，于是我们前往白沙村开启一场摘杨梅之旅。
出发之前的计划会上，我们从杨梅讨论到了职业，以及在村中寻找不同职业的人，了解他们的职业以及职业给他们带来的成就感。为此孩子们将分组设计采访单，经过一小轮的小组讨论之后，他们分享了自己设定的采访问题：
·你是做什么工作？
·你工作危险吗？
·你的工作需要哪些工具呢？
·你的工作需要什么技能呢？
·很多人一起做的工作，你们是怎么合作的呢
·你工作上班时间是什么时候呢？
·你有休息日吗？
·你一天的工资时多少呢？
·你的工作需要别人投资吗？
·你以后有退休金吗？
·你的工作辛苦吗？
·你喜欢这个工作吗？
·你为什么选择这个工作呢？
……
等他们整理好采访单，分配好各自小组的成员角色之后，我们就出发前往白沙村。途中经过港尾的党政中心，那里刚好在进行一场儿童节的亲自游园会活动，孩子们在志愿者的盛情邀请下参加了活动。在参加活动的过程中，他们各自散开，独自一人去挑战自己喜欢的关卡，文明排队……
在这里，他们独立，自信，讲文明……
在白沙村时，我们路过一个蒜米加工坊。里面的工作人员都是上了年纪的老人，听不懂普通话。孩子们就用不怎么流畅的闽南语跟他们沟通。
“奶奶，你几岁了？”
“72岁了。”
“你加工这个是怎么算工资的？”
“一斤五毛钱。”
“那你一天能弄几斤呢？”
“30多斤。”
“你觉得辛苦不辛苦？”
“辛苦啊，天一亮就来了，天黑才回去，一整天都坐着埋头工作呢。你们要好好读书。”
“那你们有包吃饭吗？”
“没有的，我们都是中午回家吃，吃完了再过来工作的。”
“那你喜欢这个工作吗？”
“不喜欢也得喜欢啊！没什么喜不喜欢的了。”
“那你为什么不做其他的工作呢？”
“体力不行了，也就这种工作，坐在位置上，动动手就可以了。”
……
等到了山上时，他们看到了在这炎热的天气下仍包得严严实实的摘杨梅阿姨时，他们说：“阿姨你这样很热，很辛苦。”
然后孩子们就在树下，寻找起掉落在地的杨梅，榨出它的汁液，做扎染。他们三五成群，拿着杯子，捡着杨梅，想着要用什么办法才能把杨梅的汁榨出来。他们尝试用石头、树枝、矿泉水瓶、涂手……接着用滴管将汁液滴在了捆绑起来的棉布上面，开始创作。
睿哲还尝试用汁液在自己从游园会上带回来的袋子上面作画。
接着，我们一起开了个小站会，共识摘杨梅的注意事项。孩子们每个人带着盒子，低着头弯着腰寻找又黑又大的杨梅，小心翼翼的把它摘下来，避免身体不小心弄到树枝或者太用力采摘摇晃到树枝，导致杨梅掉落下来。
睿哲说：“一盒10元，我想要再多摘一点，我等下给老板15元。”
铱晗说：“我还想再摘一盒让爷爷开车送到安置地姑姑那。”
泳安自己采摘了2颗带回去给家里的妈妈尝尝味道
……
在这里的他们，体谅果农的辛苦，懂得如何保护好水果，关爱他们的家人。
采完杨梅之后，我们回到村中探索，天气开始下起了小雨来，孩子们纷纷拿出自己带来的雨具。几个老师觉得还是小雨，天气太闷不想撑伞。孩子们看到了淋雨的老师，拿着伞冲了过去说：“老师，下雨了，你没伞，我们一起撑。”
他们还自己撑着伞玩起了拼成移动小伙车的游戏。
当我们累了，雨停了之后，我们坐到了一户人家的门口，孩子们在那边一起用伞搭起了帐篷，或者自己一个人穿着雨衣趴在地板上说：“我这也是一个小小的帐篷。”
休息完后，继续行走，突然雨又下了起来，雨点有点大。嘉祥自己一个人没有雨具走在最前面。有伞的孩子们看到了，一群人各自拿着伞冲了过去,一边喊：“嘉祥没雨伞，赶紧过来这边避雨。”嘉祥在一群人拥簇下，面带笑容的走到躲雨棚里。
在这里的他们，不仅能够照顾好自己，还会照顾好老师和自己的小伙伴。
