骄阳似火的天气我们迎来了一学期最忙碌的时刻，与此同时也回顾着一学期丰富而充实的教育教学工作，那点点滴滴依旧清晰的浮现在眼前，既有感动、幸福的时刻亦有焦躁反思困惑的时刻，很多时候身为语文老师兼班主任的我是自豪的、激动地、感性的、、、、、、多种情绪复杂的交织着，在成长的路上有收获、有选择、当然更多的是共同的成长，透过一件件看似平淡无奇的活动中我品尝到了人世间的冷暖与温度！更感受着孩子们无声的蓬勃！
本学期，我以满腔热情投入到学校的各项工作中，无论是教学方面的还是班主任工作，我都尽自己最大的努力去投入地做，因此享受在其中的同时也收获到不少！首先从开学初的35岁教师优质课评选活动说起：如火如荼的准备到后期的精心打磨，可谓是煞费苦心！之后一系列的学区、城关区做课比赛中我也是在准备孩子们毕业考的空当分出精力来比赛，尽管忙到焦头烂额也未能得到任何名次，之后虽略有遗憾却认为自己收获的要比想象中的丰厚，因为那可是我此生追求的终极目标——生命的成长：相信其间经历的无任何教案三小时备课、独自设计三单课程、印发预学案、反复调整后授课、课后在第一时间写出反思等一系列过程才称得上真正意义的成长！
在学校组织的基本功大赛与“六一”汇演的前后我都用实际行动无声的为学生与自己不断地充电，果然是功夫不负有心人，过程中我与孩子们的学养与音乐素养都得到飞一般的进步，同时让我也更加热爱书法、绘画：业余时间第一件事儿不是拿起毛笔就是拿起画笔。而且在学校的大力组织与协调下我还参加了全国记忆大师——年轻有为的曹老师为我们揭秘“激发记忆潜能”的方法与途径、清华附小校长窦桂梅老师激情洋溢的课堂——《阿长与山海经》，华东师范大学教授李政涛为我们阐释了现今教育的“核心竞争力”、更有山东的武际金教授针对家庭教育让我们习得了“家校合育”的第一手资料、、、、、、一次次的培训、一回回的反思令我本学期尽管忙碌却收获不断、成长不断，感恩教育局与学校为我们提供如此便利的学习机会，是你们不辞辛劳的付出才成就了一线老师的学习平台！更要感谢市民委与市教育局的倾情付出，是你们搭建的平台让我圆了此生的“北师大梦”，因为这得来不易的学习机会令我分外珍惜：因此在学习的每一天我如一条干涸的鱼般汲取着每一滴水——专注倾听、认真笔记、及时互动与反思，回酒店后哪怕到凌晨依然要写下碎思——温故而知新，由于自己的努力付出与用心学习，竟然在毕业典礼上被市民委蔺处长与市教育局周处长推荐作为毕业生代表发言，这更为我此次培训画上了圆满的句号。
“日记对谈”工作可谓是我本学期的一项重点工作。因为孩子们唯拥有健康的心理才能真正健康的成长，本着这一理念我与两个“问题”孩子展开了日记对谈，没料想在一天天“多余”的工作中他们的进步都令我惊讶不已：不但学会了理解父母，而且懂得了珍惜生活中的人与事，更由此促使他们学习的全心投入与拼尽全力每件事儿！家长的改变更是发生在孩子的改变之后，见证孩子在自己的努力下不断超越他们自己时，那份发自心底的幸福感一度将我淹没，这不正是一线教师的幸福来源吗？
作为毕业班的班主任，我并非因为孩子们繁重的学习任务而缩减孩子们应有的活动：丰富多彩的班队会、每周一次的班干部会议、每周一次的小组总结与奖励会、定期抽出时间奖励最优组孩子（选择与教师共进晚餐）、课下与内向孩子聊天与开导，以致于孩子们一下课就将我包围了——不是等着谈心就是发表课堂没机会发表的见解，因为我深知：教师的职责是教书育人，然而唯有先育人方能教诲人是我悟到的教育真理！正因为我的努力孩子你们各显其能——科技奖、作文比赛奖、垒球比赛奖、文艺汇演奖、各尽其才——大队干部、学校主持人、广播操领操员、值周生、垒球队员、体育训练队员、垒球操队员、陶笛队员、合唱队员、手抄报能手、绘画高手、科技发明家、吟诵百灵、吉他歌手、学霸、市区级优秀班干部、热心人、幕后更是有着诸多甘于默默奉献的同学及最具潜力的努力者、、、、、、使得六年级每一位孩子呈现出百花齐放的事态——满足于所有辛苦的付出！
六年的辛劳，六年的汗水，六年用心的付出就在此次毕业考试中初见分晓：虽然试题是前所未有的题型：侧重考察积累与运用能力，然而，未料想孩子们考得还不错，令我欣慰的同时又反思自己的教育策略与平日对孩子们的教育方式哪些值得欣喜，哪些又值得再思考。
一路走来，通过自己一学期“碎思”的记录，我不仅感受到坚持的巨大魅力，更感悟道：自己的人生是可控的！这令我变得无比自信与强大！相信成长后的教师会给学生最适合、最科学的教育，从而推动我的教育路向更高峰攀登!
