2019.11.18 辅导儿子作业的几点体会

这两天夫人出差，一个人辅导儿子作业，开始我的策略希望是通过激励和微信，推动作业工作。但孩子就像水，没有任何规则、节奏和计划感，随时都是在和你的博弈当中，这个对于成年人最大的考验就是自己的理性，原则和坚持，我想这也是孩子内心原则和规则观念的起始。

我也在反思，除了完成任务，学习知识以外，我希望带给孩子一种什么样子的体验，这种体验背后希望带给他什么样的成长呢。

感觉现在他缺乏的就是一种目标，看一种担当的精神，一种责任感，就是面对一件事情，感觉到这件事情非常的重要，然后全身心的投入。不过在他这个年龄很正常，因为他们还在寻找人生的意义感，不知道自己为什么在这里，只知道来了，什么东西不感兴趣，什么东西感兴趣。

所以开始我希望通过学习完以后可以打游戏这种激励方式，让他能够专注地通过对游戏的热爱专注的学习过程当中，但是发现他并不上当。

后来我想是不是可以给他自己建立一种角色意识给他一个岗位的角色告诉他，你是一个学生你的租出去就是学习，未来不管你成为什么样子的人，你都应该认真地完成好自己当下的生活。回过头来，我又想如果反复的强调这种责任他会不会有一种厌烦和逃避？

看他玩游戏，没有固定的目标，其实就是因为不知道自己要扮演的什么角色，他现在只是想扮演一个好孩子。如果和学习的过程中保持他的好奇心，是一个很大话题，还在的不专注，就好奇心的一种展示。

想起以前一个钢琴家说的，他在给孩子上课的时候，前半段是按照规则弹，后面是根据孩子的兴趣自由发挥。我在想，是不是在学习当中，一定要强调学习的正当性，在游戏中也要强化他的社会角色，前面让他能够完成规定的，有荣誉感的一种任务和角色，后面给他时间享受这种角色角色带来的好结果呢。