看了基础教育的使命：培养决胜未来的关键技能一章中对各个基础学科现有模式和21模式下的技能对比，越来越觉得即使是发达国家如美国，教育模式也是跟中国如此的相似，只不过以中国为代表的亚洲国家应试教育更加残酷，美国的学前教育较中国是相对比较完善的，如蒙台梭利等的教育理念已经在国际上几乎家喻户晓。所以作者更多谈论的是美国的中学教育，只要为了考名牌大学这个指挥棒在，应试教育就无处遁形。
语文-偏重拼写语法边际词汇八股文式的写作，记得我上学时老师整堂课都在分析作者的中心思想段落大意，学生机械的听，脑子却开着小差，如今的社会需要学生以精准的，富有技巧的说服力的方式来进行写作，讲话和当众表达，语文教学应该是沟通为目的，培养学生的批判性思维，表达性写作。
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数学--背公式乘法口诀却不注重思维过程，追求快，速度，学习微积分等晦涩难懂的数学理论，庆幸我没有学习过。
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外语--重视阅读写作却不重视实际生活中的交流能力，语言就是用来交流的，就像作者所说：学习第二外语的关键是通过说话去学习，而不是通过学习来说话，说是第一位的，不要怕出错，这个我感受最深刻，即使我一英语专业八级毕业的优秀学生，感觉在根老外交流时也不是那么的顺畅，都是应试教育的产物。。
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科学（物理/化学/生物）--这些都是我当年最痛恨的学科，太无聊了。一大堆的理论没有实践完全搞不明白。
历史--绝不是记忆随手就能找到的内容，而是就这些现象进行思考，讨论，辩论，分析。
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