今天是儿子八岁生日。昨天我就找了一家烘焙馆订制了一个十吋的双层蛋糕。儿子在近一个月之前就跟我说了他的想法，他想在托管过生日。我跟托管的老师联系后，得到了肯定的答复。托管易老师也很有心，昨天就跟儿子说“要给他精心准备一个生日P”，儿子礼貌的说谢谢老师。易老师告诉我“他喜欢懂得感恩又乖巧的孩子，为他付出值得的。”是的儿子很懂事，每餐饭前，我们全家都会进行感恩仪式，每人都说，虽然很简单，但坚持下来很有效果，作为父母能深深的感觉到儿子的变化。今天早上才6：20，就听到儿子在喊爸爸，我走进他房间，把灯打开。
他高兴的对我说“今天我过生日啦！”
“生日快乐！”我上前抱着儿子，亲了亲他的额头。随后我给他来了一个“专业”捏背，一边捏背我一边跟他探讨生日的意义。儿子的理解是“我长大了一岁”。
我告诉他“你的生日，就是说你是这一天出生的。你出生的那一天，妈妈很辛苦，你看现在妹妹出生了，妈妈是不是很辛苦？”
儿子点点头。
“自从妹妹出生后，妈妈再也没有练瑜珈了，身体也走样了，没有了那么多的打扮，少了些时尚，对不对？”
“恩”。
“其实妈妈当年生你的时候，也是一样的，妈妈很辛苦，很累，所以有人说孩子的生日就是妈妈的苦难日。”
儿子听了神情很凝重。
“妈妈生你的时候是很痛苦的，那么大个BB从肚子里出来，肯定很痛的，不过，妈妈又是喜悦的，因为你的出生，我们家又多了一个新成员，我们都很开心。所以你的生日既是妈妈的苦难日，又是妈妈的喜悦日。”
儿子松了一口气，“痛，轻点”，我的手按到他肩颈时，他大叫。
“妈妈是世界上最伟大的人，我们要尊敬她，爱护她。呆会起床后，去妈妈房间跟妈妈问好，感谢妈妈。”
起床后，儿子走进了妈妈的房间……
儿子出来后，我跟他说“你觉得八岁了，对一个人来说，有什么意义呢？”
“说明我又长大了一岁”，儿子瞪着眼睛看着我。
“不急，你一边刷牙洗脸一边想吧”。
在送上校车的路上，我与儿子一起探讨人到八岁的意义。
“八岁，说明我长大了，自己的事要自己完成。”儿子没加思索就说。
“嗯，是的。同时你看看八岁的八，数字是怎样的？”我引导他。
“8，是两个圆圈放一起”。
“还有呢？跟其他数字，1，2，3，4，5，6，7有什么不一样呢？”我继续引导。
“8大一些！”儿子肯定的回答。
“嗯，是的，8要比其他数字强大一些，”我搂着他的肩膀说“你看看8与其他数字比，哪个更帅？”
“8，8要帅”儿子猛然抬起头大声的说。
“对了，你看8长得高大帅气，就像你现在一样，所以人到八岁就开始高大帅气了！”我拍拍他的肩膀说“八，一个很好的数字，八面玲珑，八面来风”。
“还有八方来财”，儿子笑着说。
“对，八方来财，你看8字是不是对称型的？”刚好儿子数学在学对称图形，我借题发挥。
“对哦，8是对称型的”。
“这说明啊，8岁的孩子开始做事稳重，有秩序了。这就是妈妈为什么要求你每次做完作业后要把桌面整理好的原因。”我摸着他的头说“你再看看其他数字，有什么特点？”
儿子边走边思考。
“我们首先来看一下数字‘1’，像一个人站起来的感觉，1呢就代表小朋友一岁的时候就可以站起来走路了。你一岁的那天刚好会走路。”我也是临时发挥，脑筋激荡。
“那2呢？”，儿子迫不及待的问。
“你看2，像不像一个鸭子？”
“像”！
“对了，2呢，说明小孩2岁的时候爱说话，像个鸭子一个‘嘎嘎嘎’的说个不停”。
“呵呵呵，小孩就是要嘎嘎嘎”，儿子乐了，“那3呢？”
“3啊，你看是不是把8劈成的一半？”我也不知道我的想像力还这么好。
“对哦，”儿子感到很意外，“那他代表什么呢？”
“3啊，是8的半边，就代表孩子三岁的时候，是个半懂事，半独立的人。小孩三岁的时候，有个反叛期，能跑能跳，能说会唱，天不怕地不怕，什么事情都觉得自己可以完成，就不想要大人管，你当初就是这样的。相比起现在8岁的你来说，那时难管多罗。”说完，我头有点发热了。
“是吗？”儿子抬着头看着我。
“慢点，有车”，我拉着他的手，一辆车从面前嗖的一声过去了。“是啊，还记得你那时上幼儿园吗？刚上幼儿园第三天，就跟同学干了一架，对方抓你脸，你掐对方脖子。”
“记得，最后两败俱伤。”儿子耸耸肩说。
“你再看看4，有什么特点？”我有点佩服自己了。
“4啊，444……”，儿子一时间还没回过神，估计还在想幼儿园打架的事情。
其实上幼儿园时儿子还不到两岁半，是幼儿园班里男生最小的一个，不知是什么原因和班里一个比他大半岁，个头高小半个头的男生打起来了。据老师说两人打在一起互不松手，都没有哭。老师反两人分开后发现，对方脖子被掐了一小块皮，而儿子脸上被挖掉了一小块肉，而且流血了（到现在还有个印痕）。因为儿子小且受伤流血，老师立即抱起他去医务室处理。去的路上问他，“痛不痛？”儿子说“痛”。“那还打不打？”“打”！把老师给逗得哭笑不得。校医给他进行消毒处理，药水刺激伤口，弄得儿子哇哇大哭。老师问“痛不痛？”“痛”，儿子哭着说。“还打不打？”“不打了”。
“你看看4，形状是不是很特别？”我提醒到。
“哦，他是一只脚站着！”儿子像发现新大陆一样兴奋的说。
“嗯，他是一只脚站着，而且头重脚轻，对吗？”
“对，他走不稳的！”
“四岁的孩子啊，更调皮，什么都要去体验，要参与。但经常缺乏思考，做事不牢靠，经常导致事情搞咂。这个时候的孩子是最容易挨骂挨打的。”也许我说得不对，但据我了解，4-5岁的孩子被家长、老师批评、打骂的还不少。
“那5呢？”儿子好像急于知道所有答案。其实我的大脑正在飞速的转动，说4的时候在想5如何解释。
“5号，你看他上面一横像不像你们练武的一招，一手遮天？下面像一个称钩？”其实这时候，我一下子还真不知道如何进一步解释了，只能将就着进行，“也像你们练武时的半蹲马步动作？”
“哦？”，儿子似乎还没有反应过来。
“你就是差不多五岁时就开始练习武术的！所以这个时候的孩子啊，需要练习跳舞啊、武术啊之类的。”
“哦！”儿子也是蒙了，“那6呢？”
“6呢，你看6像不像一个口哨？”
“像，像口哨！”
“六岁的小朋友呢，幼儿园要毕业了。是幼儿园里的老大，所以呢，有很多的话说，会指着小一些的小朋友，告诉他这个，要他那个。”说完我连自己都觉得有些牵强。
“哈哈，幼儿园老大！”儿子乐了，“那7呢？”
“你觉得7像什么？”我反问道。
“我觉得7像锤头！”他大声说道。
还蛮有想像力，不错，其实我想像的是锄头。于是两者一结合，我有了答案：“对，7像锤头，这个时候的孩子有力量了，做事有干劲了，所以呢上一年级了！同时7也像锄头，挖土除草用的，就是说上一年级需要更加努力，要打好基础！”
“哦……”儿子长长的哦了一声。
“好在你一年级的时候学习认真，基础打得好，所以你到八岁二年级时，成绩好，能当班长！”虽然也有不理想的情况，还是得肯定。
“嘻嘻”，儿子有点得意了。
“你再看看汉字‘八’，是如何写的？”我突然来了灵感。
“汉字八，一撇一捺！”儿子摸着下巴说。
“你看一撇一捺像不像人的左腿和右腿？”
“像！”
“人要站稳，要长大，是不是两腿必须结实有力呢？”
“对！”
“如果八慢慢往上长，会怎样呢？”我盯着儿子眼睛。
“八慢慢往上长，慢慢往上长……变成了人！哈哈，太有意思了！变成了人！”儿子兴奋的跳了起来。
“对，八岁的小孩就慢慢长大成人了，懂事了，会照顾自己了。”瞬间我觉得自己是个天才。
“那9呢？”
“啊，9呀？”我还真没想，“等你九岁时我们再讨论吧！”我想推，况且快到早餐店了。
“不，你说说，9像什么？”儿子拉着我的手甩着晃着。
“我觉得9有条小尾巴，像一只小蝌蚪，你觉得呢？”我被逼出来了一个答案。
“是哦，他可以在水里游。”儿子若有所思。
“这说明九岁的孩子有独立的思维，可以在他自己的空间自由的思考，自由的飞翔。逐渐的尾巴就会退化，变成了一只青蛙。”我张开双手，在空间比划了一下，好像还真有那么一回事。
“那就是长大了罗！”儿子跳了起来。
“对，长大了！”我点点头肯定的说。
“那10呢？”
“留给你自己思考吧，看，校车已经到了，快吃早餐去吧！”按这节奏，儿子会问到100岁。
给他要了一份蒸饺和一碗黑米粥。付钱后，我提醒他注意时间，然后我准备走人。刚转身，旁边一个声音提醒我“你走了，他就不会吃的了。”是王老师，每天带着孩子在这吃早餐。“没关系，那是他的事。”我笑笑说。“前几次你每次走了后，他就没吃几口就没吃了”，王老师再次提醒我。“谢谢您，没事的，那是他的事！”说完我就走了，留下儿子独子吃早餐。为了锻炼他，从上周开始，我就不陪他吃早餐，早餐吃什么，由他自己决定，吃与不吃，我也不管，把饥饿冷暖还给他。
儿子，生日快乐，你长大了！
