为什么要读他人传记？并非为看个热闹，而是为了在他人的故事中，寻找经验，寻找一些成功的细节前提。这次我读的是哈佛的韩裔美女教授苏志英(Jeannie Suk)的自传。
书中一共写了四个部分：
- 在韩国的故事
- 在美国的少女生涯
- 大学求学生涯
- 在哈佛的工作生涯
其中我从前两部分得到了一些她成长背后的细节。
她父母家庭都不错，虽说是家道中落，但是从小耳濡目染得到的，让他们对自己的生活有所要求，也会尽量保证自己的生活质量。所以，女儿也要一定程度的富养。
母亲对生活的追求，让她义无反顾的定下了出国的目标，并经过几年时间的筹备成功移民。
多次的迁徙生活，让珍妮和家人有了更强的适应性，也无形中为她在各处求学做好了心理上的准备。
移民之后能成功融入团体，不管是韩国移民团体还是社区里来自世界各地的移民邻居。在遇到问题的时候可以交流和互相帮助。
从小培养读书的兴趣，珍妮爱上了图书馆。“书非借不能读也”，图书馆可能让她读书的效率提高，并让她有所寄托。
在保证正常生活的前提下，只要孩子愿意学习，在孩子身上大胆投资，不用担心回报的问题。
父亲一份稳定专业的工作是这一切的前提。专业工作是她们移民美国的基础，稳定的工作和收入是保证她快乐自由成长的保证。
为孩子找最好的专业私教，但不过多干预。让孩子学会主动请教，主动和老师保持亲密关系。珍妮的母亲宋楠为她找过出色的钢琴、芭蕾舞、小提琴私教，她也自己主动和自己的法律、文学等教师成为好朋友。
让孩子有机会倾尽全力做好一件事。专业的老师保证她努力的方向和目标，而倾尽全力则让珍妮感到无与伦比的快感，并养成终生受用的习惯。
让孩子见识更多。除了多次迁徙让珍妮见识不同的人，不同的游学经历，也让珍妮获得了更多的见识。波士顿芝加哥的周边游，欧洲的旅行表演，耶鲁校园之旅，都让珍妮对自己正在做或者未来要做的事情有了更多的憧憬，更加明确的概念和努力方向。
以身作则，说到做到。珍妮的芭蕾舞只能学到9年级，能够忍痛离开，也是父母教育的结果，如果从小耳濡目染的言而无信，估计很难让她从心底接受这个现实，毫不回头的刹住车。
要有定期的考试和表演，才能让孩子更加努力的学习。汇演除了让人努力，还可以让人勇于面对，面对舞台，面对观众，面对失败。
