“我真的太讨厌你们了!”一向温柔的历史老师气骂道，“你们真的太差劲了!”严厉的英语老师怒吼道，“你们不要做的太过分了!”不太严肃的语文老师不满道，“你们给我消停点!”好脾气的物理老师气叫道。
……
好像自从初二以来，老师们的种种批评便不绝于耳。但我们真的有这么不堪吗?我想为我们正名，五班其实很可爱。
五班其实很可爱，对于英语积极的可爱。
每日早晨，我到校的时间还算早。往往班级里只有十来个同学，他们中的大多数，都在认认真真地背着五花八门的英语课文。偶尔发现几个读音刁钻的单词，他们还会左问右问，待得到答案后自己还会认认真真的反复吟诵几遍。在进入教室和在早读开始前这段时间里，几个同学三三两两，去老师办公室前等老师到来后背书也从来不是什么罕见的事。
副课上，一半的同学，他们的桌肚里都会偷偷放一本敞开的英语笔记本，不时偷瞄一眼，然后嘴里振振有词地偷摸念几遍。每每下课了一响，大半个班的人都会铆足了劲冲向英语老师的办公室，如同饿狼扑食一般。对于英语，大部分人都认真的可爱，可是老师什么时候能发现他们的可爱呢？
五班其实很可爱，对于语文他们执着的可爱。
对于每张试卷所发下来的答案，他们并不全信，每每在对照答案订正这些试卷的时候，他们总能第一时间揪出错误来。每当语文老师布置下背书任务时，三三两两围在一起，你听听我的读音，我把关你的背诵也已然是常态。闲暇时，偷偷给你递上我灵感乍现时写下的诗句，你欣喜地为我分享上喜欢的书文也不罕见。对于语文这算是执着的喜欢，真的不可爱吗？
五班其实很可爱，他们的古灵精怪很可爱。
体育课上，面对魔鬼顾老师的长跑。虽有怨言，但他们还是会认认真真地跑下来。跑步时，也总伴随着一些男孩子的歌唱声，大概内容是：“五公里呀，我爱你呀，顾老师啊，一起来呀。”连最最严肃的顾老师听到这些歌词也忍不住地低头发笑。每当这些鬼头歌词在耳边响起，枯燥无味的长跑也能变得趣味横生。
你看，五班其实很可爱。他们其实也会认真，也会努力。他们虽然有着数不清的缺点，但也不是一无是处，对吗？
