出发点是源自于16年线上一次免费测评，事隔2年后再次测评，竟有如此大的差别，好奇心驱使去探究背后的原因。
关于DISC始终绕不开一个活跃度超高的社群，一个零差评的社群，说实话当时是怀着“它”真的有这么好吗的心态想来一探究竟。
通过公众号了解到还有F码这样的玩法，先是链接到留言区的学姐，之后链接到上海的群主，说交费直接交给海峰老师，当时纳闷老师很清闲么？这么多的咨询量和收费记录确定顾的过来？确实未加入社群的人是不能理解的，所以缴费的时候手还抖一抖心里疑问靠谱儿么？
但是，这么多的不确定性愈发觉得有趣儿了，那就来看看CC眼中的DISC社群是什么吧！
1.多向链接，去中心化
为了说明白这句话，我做了张图
嗯，我画的时候也凌乱了，社群里融入了这么多的角色，每个人都在自己的节点主动自发的去链接去输出，才形成这样有生命力的整体。
一个意向学员在成为毕业生的道路上，“被迫”需要链接到一些人：
● 毕业生——F码优惠
● 海峰老师——亲自抱入社群
● 死党——主动寻找
● 小天使——随机安排
● 助推——课堂及21天助推计划
● 助推团长/班主任
● 同期同学/同组同学
● 群主——本地链接
● 馆长——除非你不想要任何资料
所以，如果你是DI主动型的人，你会很开心有这么多可选资源链接，如果你是SC被动型的人，也别担心，这样的机制会让你不那么“尴尬”的走出自己的圈子，接纳更多的人。
海峰老师说：要消灭李海峰。这句话乍一听自信的要命，但是实际却是这样盘活了整个社群，“消灭李海峰”，或者“双证班联合创始人”的身份，其实给了每个人主观的能动性，这样开放自主的平台，也赋予了自己和社群无限的可能。
2.助推与影响
有一个困扰培训界的“千年”难题：可衡量的学习应用与转化。而这个问题，在社群却都不是什么问题。
● 找到发心：既然报名来了，都是想要做出一些改变的，社群90%以上是自费报名，这样内在驱动的力量才是真正难能可贵的；
● 持续助推：人都有惰性，高C的惰性尤为强烈，助推这样的角色，从进组就开始陪伴，照顾每个学员的体验，说明你在我眼里和全世界都不一样；死党的机制，也是在你一个人前行可能打退堂鼓的时候推你一把；各种机制推你将所学用起来，无论你是想成为专职讲师，还是顾问，还是只是想改变自己，认识更多的人；
● 影响：《高效能人士的七个习惯》一书中写到：“如果一个人专注于“影响圈”，他们专心做自己力所能及的事，那么他们的能量就是积极的，能够使影响圈不断放大。反之，如果一个人全神贯注于“关注圈”，紧盯他人弱点、环境问题以及超出个人能力范围的事情不放，结果越来越怨天尤人，那么他们的能力就是消极的，会导致影响圈日益缩小。”社群就是用这样积极的能量去影响身边的人，影响而非要求，示范的力量确实不容小觑，在自己获得收获或认可以后，将这份影响与改变自发的推出去去影响更多的人，所以我们也看到社群有很多非常积极的“代言人”。
3.超预期产品（用户体验与口碑）
超预期，才有用户体验，才有持续不断的口碑。而DISC双证班就是这样一款超预期的产品。
● 成为正式学员进群后，你知道群里有一个疯狂发红包（这次是疯狂发红包+发礼物）的人儿；
● 你随口的一个小问题扔到群里，就会自发的有很多人帮你解答；
● 你只是想去上个可以拿证的班，可最后你带走的走不仅仅是两张证书，还有16G全套的资料视频，定制的U盘，签名的4本书籍；
所以，到此我也能明白为何是一个“零差评”的社群，我们说超越用户期待一点点就能是款好产品，那双证班超越的远不止一点点。
综上，参加一个双证班=脑子里的知识+手里的证书书籍+肚子里的零食茶点+心里的一群热心小伙伴。
以此为开篇，后面会进行从翻转课堂到线下课堂到转化应用的输出。
