小欧II期第二次课第二天，阵雨转中雨。
早上在去CCDI的路上，看到群里说，今天是吴院长为我们讲课，这给了我一个大大的surprise。之前在小欧I期有听过吴院长讲话，当时就觉得吴院长逻辑清晰，思路清楚，不用准备什么就可以滔滔不绝。没想到在II期能听吴院长的课，所以期待值超级高。在一天课程的讲解过程中，吴院长一直面带微笑，课程内容为理论结合实例，授课方式则是PPT结合视频，生动不乏味，提问发言也是面面俱到谁也不落下，的确是符合且超出期待值。【我需要看着吴院长的眼睛说，这番赞美发自内心且有论据。】
自我激励
今天的课程主题是激励。自我激励能使自己的优势充分发挥。课上让我印象比较深刻的一句话是“在你成为领导者之前，自我成长便是成功。当你成为领导者之后，成功是促进他人的成长”。对于目前尚未走向管理岗位的我来说，不断的自我成长便是我的目标和方向。所以做好自我激励，才能让我在前进的路上充满动力。正向激励是一个良性循环，拥有积极而振奋的情绪能够带动自己产生强大的力量去行动；在行动的过程中，又会迸发出积极的想法来不断地改进，从而得到更好的结果；好的结果又会为我们带来更加积极和振奋的情绪。这样的一个动力循环圈，能使我们高效率且富有创造性地工作。相反，则会得到负激励循环圈，我们完成工作则会变成例行公事。
除此之外，还要摒弃旧观念，接受新观念：
1.从管理时间变成管理能量。管理能量是一个新名词，通过能量分级象限，将正面和负面能量通过高低来区分为四个象限，类似于昨天的情绪管理，我们要尽量保持正面的能量，减少负面的能量。
2.从避免压力到追求压力。就像第一次课中许多老师讲的，我们要用于进入非舒适区，这样才能不断扩大舒适区。
3.从生活是异常马拉松到生活是一系列短跑冲刺。我们需要为自己设立一个又一个的小目标，把它们当做是一个又一个终点，每一次都努力的向终点冲刺。
4.从放松是在浪费时间到放松是有效产出的时间。适当的放松，为自己蓄积向下一个目标奔跑的能量。
5.从回报驱动表现到目标驱动表现。以终为始，用目标来进行自我驱动。
6.从依靠自律到依靠习惯。自律是一件非常困难的事情，它需要我们有非常强大的毅力。然而我们将一件事情变成习惯后，所谓习惯成自然，依靠习惯来完成工作便是一件非常容易的事情。
7.从积极思考的力量到全情投入的而力量。不管面对工作上的挑战还是生活中的困难，与其害怕失败，不如采取行动全身心的投入其中，成功可以收获到成果，失败也会得到智慧。
激励员工
除了自我激励，其实课程很大篇幅都在讲激励员工。管理的本质要激发人的善意，对员工的激励则会让其优势得到充分发挥。在以前的时代，可能胡萝卜加大棒模式是一种很有效的激励方式，然而由于时代的变化、组织形式的变化、以及团队中人群的变化，这种模式将会很快失去效用。在我们的团队中，将会有越来越多的90后甚至95后，他们追求快乐、喜欢多元化的事物，传统的激励方式肯定不会奏效。课程汇总了15个激励员工的方法，分别是赞美、宽容、榜样、沟通、情感、期望、参与、团队、目标、信任、尊重、授权、挫折、晋升、危机。每种激励方法中都包括了许多实用工具，比如三明治批评法、沟通技巧、如何绩效面谈、期望理论拓展模型、信任公示等等。其中，沟通原则不管对管理者还是员工，都是非常实用的，即汇报工作说结果、接受任务要确认、请示工作给方案、布置工作说标准。对我来说比较难的一点就是请示工作给方案，这是以前经常做不到的一点。我们在向上级请教的时候，最好做出3个方案并比较利弊，来让上级做选择。这样既能做到沟通的高效，也能提高自己解决问题的能力。
课程的最后，吴院长为我们放了一个视频来激励我们所有小欧学员，视频如下。
以上。
