2018年3月2日，开学第五天，倒数第16次课

教学目标：巩固所学

教学步骤：老师板书-学生切单词；树立标杆，建立象征词是操作要领。

①　Tyger根据经验树立雷同学为标杆，让雷同学切词，雷同学不负众望，连续切对了三个。

②　接下来同学和雷同学打擂，四年级的孩子的不服输的精神，让大家对“错误”毫不介意。

③　Tyger将January定为象征词，四个音节，能切对这个单词，90%的单词都不在话下，充分调动每一个同学的积极性。

1. Tyger

2. Strawberry

3. Watermelon

4. Minute

5. Shadow

6. Again

7. Subject

8. Lesson

9. Chinese

10. English

11. Music

12. Football

13. Basketball

14. Volleyball

15. Tennis

16. Wonderful

17. Violin

18. Guitar

19. City

20. Quarter

21. Dinner

22. Breakfast

23. Monday

24. Tuesday

25. Wednesday

26. Thursday

27. Friday

28. Saturday

29. Sunday

30. Weekend

31. China

32. April

33. July

34. August

35. September

36. October

37. November

38. December

39. Garden

40. Cinema

41. Museum

42. Ugly

43. Duckling

44. Water

45. Baby

情感目标：让最广泛的学员参与进来，充分体会“听词切分是本能”！

师生关系盘点：走进了80%的同学的心。