以微课──《氧化还原反应的实质》的制作为例来分享微课的制作。一共分为4个方面：前期准备、视频拍摄、视频制作和后期资料的准备。
前期准备
1.微课要求
以全国微课大赛的参赛要求为例。主要要求为：视频清晰稳定、构图合理、声音清楚、音画同步，能真实反映教学情境，充分展示教师良好教学风貌；视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示；视频须是flv或avi格式，时长为8～10分钟，容量不超过100Mb。一份完整的微课，还包括教学设计、PPT课件、进阶习题等。
2.教学设计
（1）主题的选择
化学科微课包括八大类：基本概念、基本理论、元素化合物、元素周期律、物质结构与性质、有机物、化学实验、计算等。经过多轮的筛选，最后选定化学基本理论中的氧化还原理论，具体为氧化还原反应的实质。这个内容一句话表述为：氧化还原反应的实质是电子的得失或转移。要把它展开成8-10分钟的微课，就必须注意素材的收集、结构的安排、以及内容的取舍，同时教学设计需遵循一定的内在逻辑。
（2）呈现方式
先用PPT制作课件，用flash制作动画，用手机录音软件采集音频，用focusky软件把素材整合，增加转场特效。为了增加微课的趣味性，我选用了动画展示，使得枯燥的理论生动形象起来。
（3）脚本
先写出详细教案，包括需要讲解的每一句话，经过多次讨论，形成分页脚本。
（4）时间的控制
在拍摄前，需要精确计算时间，以免微课过长或过短。一般片头5秒，片尾5秒，再加上素材(无字幕配音部分)的时间和字幕配音部分的时间就是整个微课的时长了。
3.资料收集
一般需要收集图片、视频、音频和动画等资料，都需要尽量保证清晰度。图片选择大小为1024x768，格式为png或jpg。动画选择体积小、清晰度高，flv格式。视频也要注意大小和清晰度。
4.服装和化妆
微课也需要录制视频，出镜时在着装上尽量穿正式的服装，颜色选择鲜艳一些。化妆方面，建议化淡妆，可以让出镜的教师显得更精神。
视频拍摄
1.分镜头拍摄
按照脚本要求，分镜头拍摄。保持拍摄环境的安静，避免杂音。拍摄时，注意眼睛要注视摄像机，表情自然大方，手势张弛有度，不可幅度过大。
2.分镜头录音
分镜头拍摄完成后，分镜头录音即可。录音时的音量尽量保持和分镜头拍摄时一致。
视频制作
1.背景图片
微课的背景图片好比PPT的背景，是整个微课的基调，是制作微课视频的第一步。选择合适的背景图片，一旦选定，就不能轻易更换了。
2.图片
图片可以作一些处理，比如删除背景、去除多余文字数字等信息、渲染色彩等，让图片更美观有吸引力。
3.细节处理
文字和图片的大小及放置位置，动画效果，构图，背景音乐，时间的控制，以及视频、音频和字幕的同步。
4.导出
微课制作完成后，为了保证微课视频的清晰度，又要保证容量不超过100M，需要用专业软件进行压缩后导出。
后期资料的准备
后期准备下列资料：微课视频，教学设计，PPT课件，视频、动画、进阶练习及答案等。
应用
微课的制作是为了在教学中的应用。在课堂中，我也将此微课作为基本的教学素材应用于教学中。
