文/叶老巫
|| 每天絮絮叨叨，坚持日更， 第156篇
1、
很多人没有东西写，是因为仓库里没有材料。在平凡的生活里，大家都感觉好像没有什么可写的东西。是真的没有东西可写吗？非也。
不能怪生活的“平凡”。世界不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。没有观察力，当然没有东西可写。要写出好的文字，离不开牛逼的观察力。
2、
筷子翻书比赛，目的是训练写作的观察力。
训练之前要准备：一次性筷子一双。
每次训练观察力之前，要做做脑力体操：想象力训练、逻辑力训练
想象力训练（图片：筷子架在石片上）。
根据图片，说出自己所“见”：十字架、双管猎枪、弓弩、锤子、风筝骨架、斑马线、油条、教鞭、竹筏、平行线、香烟糖、电线、指挥棒、房子的大梁、戒尺、织毛线的针、……（你能想出多少种来？）
逻辑力训练。规则：提出相反的观点，并给出3点以上的理由。
1、我不要穿校服。
2、我不要吃苹果。
3、我不要读书。
4、我不要尊敬长辈。
5、我不能成为年级第一。
3、
分解动作。每进行一个动作之后，停下来写。
看：让学生看筷子的长度、粗细、材质、颜色，还要看左右同学手上的筷子。要求100字左右。
听：用不同的方式，玩筷子，出声音。两根筷子互相敲击，发出有节奏的声音，这是独奏。三个同学一起敲击，要求发出同样的节奏声音，这是小组奏。大家一起敲击，发出一样的节奏，这是合奏。在敲击筷子的时候，不要忘记了，继续看：同学敲击筷子时的神态、动作、和表情。要求100字左右。
闻：筷子的味道。要求50字左右。
摸：用手慢慢的摸，感觉它的温度。还可以用身体的其他器官，来感知下筷子。耳朵、鼻子、脸等，可以用筷子扰扰痒，给自己按摩按摩。要求50字左右。
经过这些预备热身之后，开始最重要的一环：筷子翻书比赛。
4、
规则：
用右手拿筷子翻书，左手按住翻过的页码。一次一页，左手不能帮忙翻书。限时。
要求：在翻书比赛的时候，看看周围的同学，有没有作弊的。
我作演示，让大家熟悉比赛规则。
比赛结束后，用200字左右叙述过程，以及自己的心里想法。
所有的动作完成后，草稿已经打好。然后做最重要的：用“胶水”粘合之前写在a4纸上的文字，把看到的，闻到的、摸到的、听到的和感觉到的，以及翻书比赛过程，这些元素点“缝制”在一起，得没有痕迹。在文章的末尾，加入“想”这个动作，誊抄起来，就是一篇很具体的文章了。
5、
平日里，没有人在身边指导，怎样训练观察力？
无论在哪里，看到了什么，都要用慢动作来“分割”，给自己提问题：看到了什么、听到了什么、闻到了什么、感觉到了什么、想到了什么。随身带个便签纸，把这些“慢镜头”写下来。如果时间不允许，那也要记下关键词。
回答这些问题，一篇文章就出来了。在这里，所想是最重要的一个“动作”，希望你引起重视。
观察力，是可以训练出来的，不是天生的。用“慢动作分割法”写事物，提升观察力，有立竿见影之效果。假以时日，坚持训练，绝对不会发愁文字的质量和数量。
坚持写吧！
