随着课程的学习，我们开始踏入学习动物演化的阶段。而我自己，也深深感叹于动物演化的神奇。那么，动物演化的大体路径是什么样子呢？穿越过这样的一条神奇的路，我会有哪些感受呢？
首先，从现在这个节点向前回望，思考，我们为什么要踏上这条旅程？我们身处在自然当中，随着生活也观察到了很多现象。在非洲大草原中，奔驰的猎豹和老虎。在雨林中鸣叫的鸟和昆虫。似乎在我们的世界中，存在着各种各样的生物，而我也常常好奇，世界上为何会有这么多生物呢？也就是说，为何会有生物多样性？
通过推测，原因是基因突变和环境多样性。地球上生物的诞生或许就是化学物质突然发生的反应，诞生了地球上第一个生命。而在第一个生物的基础上，又因为基因突变诞生的第二种不同的生物。这就是一部分诞生生物多样性的原因。但是纵使是突变，也是有方向的发生变化。而这个方向就取决于环境，不同的环境决定了不同生物的生存方式。这是我们对于生物多样性的猜测。
而生物的演化，也是在不断朝向主动，和完善精确的过程。
而在我们的生活中，常常说有的动物高等，有的动物不高等。那么，真的分为高等和不高等的生物吗？或者说我们应该从什么角度来考虑这个问题呢？
带着这样的猜测，我们开始学习动物的演化历程。
开启第一个阶段:无脊椎生物
最初可以被称为动物的生物是草履虫，也就是原生动物，结构简单，是一个单细胞，仅有一个细胞可完成的生理活动。
草履虫简单全面，在吃的方面，有口沟，摄入体内后变成食物泡，为了储存，输到全身各处，有了最初的整齐专一化功能。而在排泄方面，有胞缸。有收集管，排出体内水，把水挤到伸缩管。伸缩泡，调节伸缩管的张开排出。运动方面有纤毛摆动。在生殖方面 ，同时有两种生殖方法。分裂生殖和接合生殖，结合生殖是最初的有性生殖的雏形。可以说在速度上极其占有优势。总结来说，就是小而精，凭借着代谢速度快，和生命周期短来生存。
而它在动物演化链上意味着一个开头，其他的动物都在此基础上不断的完善和进化。但是，这样的结构和功能是不足够的，而且个体的力量太小，需要的是更强大的功能。
紧接着演化出的动物是多孔动物，典型的例子就是海绵。海绵是单细胞生物领细胞的聚集体，也就是最早的多细胞生物。
海绵最突出的特征就是可以重组，通过宏观观察，海绵通常固着生长，颜色多样且面积大，体表有小孔，中间有中央腔。
而海绵整体分层，在内层有细胞主要消化加吸收。而在中交层则起到连接固定的作用，中间含有极多的变形细胞，可以修复再生，也是海绵长生不老的秘籍。而中交层还含有骨针，主要起到支撑作用，材质多样 结构多样，可以随意拉伸变形。这也是海绵可以顺着水觅食的原因。
而这种毫无逻辑可言的再生主要就是变形细胞和分散的海绵中聚集因子的作用。
而在生殖方面，海绵同样很强大，和草履虫一样同时运用有性生殖和无性生殖，无性生殖方面有芽球和出芽生殖，而且有性生殖方面是体内的变形细胞 要合适时期变成不同的基因，在合适的时候排出与本体结合。
而我认为海绵整体的意义就是一个尝试者，它开启细胞互助，同时也向功能更多，开拓了一个无限的可能。前两个动物都是基础的奠定者。
可是海绵也存在问题，海绵只是被动吞吐水流已获得营养，主动性不够强，下一步该做的就是主动觅食。
于是进化出了水螅，水螅是真正意义上的多细胞，不是聚集的多细胞。而是真正的不同功能的分化。
水螅身体成辐射状对称，整体成圆柱形，为了更好的感应环境从而全方位觅食。有触手可以帮助觅食，有口无肛，中间有消化腔，消化腔内有胃层用来伸缩，中间有大而长的鞭毛帮助消化，并且拥有最初的消化酶辅助消化。在中交层内有间细胞。而同时在水螅的胶层，也拥有间细胞，类似于海绵的变形细胞的功能。
而水螅最重要的功能就是他的触手上有刺，刺里面有毒，可以扎进猎物的身体放毒，从而保护和攻击，这也是为什么它叫刺胞动物。
而在水螅的身上也第一次有了神经系统，网状神经，在口部周围有神经环， 靠电信号传播，感应灵敏，但控制力不够。
而在生殖系统上也首次出现精巢卵巢，可以用有性生殖的方式来生殖
而在这里，我也想聊聊我对于永生的看法。永生是一种生存策略，在环境下所产生的生存策略，通过不断更新而免去死亡。适合人类不同的生存方式，但是或许这是一种更低级的生存方式。随着进化人类的系统逐渐完整和丰富，做不到永生，可是依旧更能适应环境。而这是一种取舍。
总体而言，我认为他最大的特点就是毒刺的出现，这使他成为了早期海洋中的攻击物种，这就是生物演化中主动性的体现。
奠定了总体的基调，再往下的演化其实就是更加专业，使得最基本的生存结构不断精确的过程。
接下来演化出的动物是涡虫。涡虫身体两侧对称，首次分化出眼点，可以用来感光。身体分为三层，内胚层 中胚层和外胚层，内培层主要是用来消化，有内皮腺细胞。中胚层为肌肉组织，较为丰富。而表皮有些毛帮助运动，还有杆状细胞来起到保护作用。
它的消化系统逐渐开始出现，有口无肛门，有一根小肠遍布前后端，有分支来遍布全身 运输各部位。大大增加了消化面积。
涡虫很重要的功能就是神经系统，他的神经系统呈梯形，主要运用视觉神经轴突。是较之前更发达的方式。
总结来说，涡虫是在前面的基础上不断专业，使得水螅开发的系统得到更大程度上的利用，是中间的一个过渡者。如果按照这个发展途经，那么下一个动物会继续持续发展，在全面度上进一步提高。
可是，这个动物却不走寻常路。它就是蛔虫。蛔虫以寄生为生，就要拥有寄生虫所有的基本生存功能。首先就是保护自己，雌雄的外面有一层半透明的角质，可以起到防护措施。其次，要想寄生就要拥有极强大的消化系统，才能利用时间。蛔虫的消化系统极其完备，可以说已经在全面性上占了很大优势。而同样要与时间赛跑，还需要有极强大的生殖能力。蛔虫雌雄异体，雌性体内有子宫，阴道，卵巢和输卵管，而雄性体内有输精管和精巢，身体的很大部分都被是输卵管和子宫。
而回虫的神经系统也比较发达，从副所神经发出六条神经在尾端汇集，准确性大大增加。
而蛔虫在人的体内的旅行也很奥妙，这中间会通过排出一次在人体外，但是随着我们进食又回到体内，到肺里发展。在夜深人静的时候，凭着吞咽是我们的本能重新回到胃里，大快朵颐。
我认为，蛔虫在进化链上就是一个极其特别的存在。他不走寻常路，开辟新境，决定与时间赛跑，这使得它的功能极其完备，可以说真的很强大，而且把寄生这条路走到了极端，所有的一切都精妙强大，且为了寄生。体内的系统是一个新的很大的跃升。可是从人的道德角度而言，我们却也并不想成为蛔虫，通常用其比喻不劳而获。这体现了人的什么呢？可以到文章最后再解释。
经历过蛔虫这个插曲后，演化又重新回到正轨。下一个动物就是环节动物，最典型的就是蚯蚓。
之所以被称为环节动物是因为蚯蚓全身由很多个相似的环节组成。从宏观的角度观察，蚯蚓体呈圆柱形，头尾较尖，口部可以伸缩。
从微观的角度来看，蚯蚓的消化系统比较完整，多了嗉囊和沙囊的功能，用来储存和磨碎食物。初步有胃的分化。从神经系统来说，是链状神经，无论是准确性和可控性都大大增加。
而蚯蚓所增加的功能则是循环系统，有了背血管和腹血管，两条主要的毛细血管连接小肠，为全身输送养分。
总结来说，我认为蚯蚓在演化链上是一个平稳且扎实的存在。它的系统越来越趋向于专业化，功能也十分的接地气。是一个平缓的，朝向专业化的进程中。
随着进一步的演化，就变成了软体动物，软体动物主要的代表就是蜗牛。蜗牛有一层石灰质的外壳，内部器官较为丰富。在生殖方面，器官极其完备，以雄蜗牛为例，它储精囊里的精子可以保持二到三年的活性。而且还有一种只极特别的结构，被称为恋矢，是一根石灰质的刺，因为蜗牛是雌雄同体，所以两者交配时需要有一人为雄，一人为雌。而雌性在生殖中比较吃亏，所以两方为了争当雄性大大出手。这是我认为很神奇的地方。
蜗牛并没有专一的呼吸系统，但外套膜上的粘液可以帮助蜗牛溶氧，也是一种聪明的方法。
而消化方面，蜗牛的系统已经基本完全，只是消化腺还不够全面，需要后期的演进。
而在我看来，蜗牛在演化链上是一个尝试者，同时也是一个极其懂平衡的聪明人，它知道自己所应该处的位置，对于什么器官应该舍弃，什么器官应该保留，也非常聪明的把身体的形状塑造的非常微妙，还有外壳的保护。没有一寸多余的地方。
当课程穿越到这里的时候，又加入了解剖的度。其实，我更深刻的体会到了动物的神奇，就是这种精妙的构造，使生活中有现在这些现象，于是我开始回望最初我到底观察到了什么。就是前面所说的物种多样性，这也更加激起了我想去观察自然和现象的渴望，我想，这也就是我穿越课程的一个重大的意义，重新审视周围的世界。
随着进化的继续，蜗牛存在的问题就是攻击性不够，也就是主动性依然不强，只是拥有完备的器官和安稳度日的功能。下一步，就要主动出击。于是，演化出了节肢动物:蝗虫。
之所以被称为节肢动物，是因为蝗虫全身分节，被一层几丁质的外骨骼保护着。而黄虫的运动能力极强，有一对跳跃足和几对副足，这也大大增强了他对待环境的主动性。
眼睛有很多副眼组成，呼吸就由周深黑色的小孔呼吸孔来完成。而且蝗虫还拥有翅膀，帮助飞行。
在我看来蝗虫最突出的特点就是消化系统，他运用咀嚼式口器，加上触手的帮助，大大增加吞噬能力和速度。消化系统也极其完备，最重要的特征就是肠已经分为三节，分为回肠 中肠和直肠。他的肠上有很多白管，起到消化和排泄的作用。
而蝗虫的循环系统也进一步进化，有很多开管式的心脏。
说到蝗虫，人们也闻声色变，想到的都是蝗虫极大的破坏能力和对粮食的伤害。也足以见其功能的强大。
而在我看来，蝗虫在演化链上当了那个能力强大的主动者，它使动物的主动性又跨上了一个台阶，绝对是一个体型小但能力极强的猎食者。同时，也是在环节动物上开拓了新方法，和蜗牛都是在尝试新功能的阶段，所以也可以说是尝试者。
随着演化的向前，即将迎来一个崭新的时代。下一步，就进化出了有脊椎动物。
而可能是因为环境的突变，下一个进化出的动物是水中的鱼纲动物。与之前最大的不同就是生存环境的不同，导致了各种结构的不同。首先，鱼的身体呈流线型，上面有粘液，这是为了适应水生环境。鱼类的呼吸系统和之前就有很大的不同。鱼类用鳃呼吸，鳃的上面有鳃盖，来控制水的进出。鳃上面密布毛细血管，可以吸收水中的氧气，鳃的内部有鳃丝，是无数的羽状结构，从而保证气体的进出。而在鱼的身体内部还有鱼鳔，支撑鱼体内的湿润来储存部分气体。
而因为在水中的需求，所以鱼的消化系统和泌尿系统也比较强大。消化系统中，有肝胰脏，附着在消化道上，虽然没有完全分开，但是化学消化已经有了一定的程度。
而因为在水中的原因，所以鱼类的泌尿系统需要有能力，这样才能及时调整鱼类水中的活动。所以鱼有肾脏。
而鱼的神经系统也更加发达，大脑更加强大，开始分区控制不同的功能。在心脏上，产生了一心房和一心室，虽然没有分开肺循环和体循环，但是，有了最初的分化，开始朝向不混沌。
还有，就是脊椎的出现。最初的脊椎叫做脊索，并没有外在骨头的保护。但是最初脊索的韧度极大，可以支撑了很多鱼类的体型变大。后来，为了朝向更优，增强了对脊椎的保护能力，这样更加稳定，可以有支撑的重力摆动。才变为了现在的脊柱。
而我认为从无脊椎动物到脊椎动物就是一个演化中很好的分界，之前的动物更偏向于基础功能的完善，为了更好的活着而进化，为了生存，所以大多完善的都是生殖，消化，和运动系统。而这之后的动物就为了更好的生存而进化，进化的大多是神经循环等系统。
随着下一步的演化，动物从水生活在水中，变成了两栖动物，而最典型的动物就是蛙类。
在这里，进化的最大的两个特点就是运动，呼吸，和循环。青蛙的呼吸系统是薄壁囊状物，也就类似于肺，表面有丰富的毛细血管，结构简单，这也就意味着全身的毛细血管都可以与肺有一定的交换。
而在运动系统上，脊柱缩短，趾骨特化成棒状，腿部肌肉非常发达，为了跳跃做准备，这是陆生的准备。而在水生上，青蛙的脚上附着脚蹼，为了划水。这就是他主要的突破点。
在循环系统中，开始初步分开肺循环和体循环。
我认为青蛙在演化链上是一个全面的创造者。首先，他开创了一种新的生存方式，可以在陆地和水上生活。同时，他的创造又非常全面，在生存的角度，既有自己独特的生存方式和技能，比如腿部极强的肌肉。又有较为全面和发达的其他系统，所以既可以创造，又可以平稳发展。
但或许是因为资源的不够，演化的潮流又回到了陆地上，下一步演化的目标是爬行动物，也就是刚刚退掉尾巴上岸的动物。
蜥蜴所有的结构都是一个目的，为了更好的适应陆地生活，技能及其专一化。
最独特的技能在运动在运动和生殖上。蜥蜴的胸骨扩容，可以包裹更多脏器，整个起到保护的作用。而蜥蜴的肌肉发达，虽然是白肌，但不管在速度和耐力上都不错。
生殖系统上，以卵生来生殖。这样就可以完全摆脱水，也是朝向着陆地的专业化而去。
随着进一步的演化，就进化出了不同的动物，直接飞到天上。
鸟类全身系统都比较特别，主要原因是换了生存的地点。而鸟类所有的系统都是为了在天空中生活而服务，主要就一个字:轻。比如鸟类的运动系统上，长有翅膀，且骨骼中空，胸骨极其发达，这就是为了在天空中飞行。而鸟类的肺高度分化，中间还有气囊，为了实现不停的交换氧气，使得身体可以飞在空中。而鸟类的循环，消化和泌尿系统也相当专业，这就保证了鸟类也可以在最大程度上吸收养分，极快速的新陈代谢，适合他的节奏。
而我认为，学了这么多动物，鸟类是最极端的一个，他把一切结构都朝向一个方向。当然，这也是有基础的，是因为鸟类在无脊椎动物逐渐完善各类基础器官的之后，可以保证正常且好一些的生存，才有进化的余地来使器官专业化，直到此时。由此我认为，鸟类已经是进化链上一个比较高端的存在。
而在天空后，紧接着演化的路径朝向哺乳动物。整体来说，哺乳动物就是一个从好朝向更好的过程。它的免疫系统，内分泌系统，出现，为了更好的生存。而其他器官也从完朝向更加精确和专业，每个器官都清晰划分，各司其职，完全是一个精确而配合的状态。这也就是现在演化链的顶端，人类也属于哺乳动物。
梳理到现在，我更加可以体会到为什么说生物的演化就是不断主动和精确的过程，也确实是这样，虽然每个动物，不论在演化链的前端还是在后端，都有自己独特的技能。但是，演化链确实朝向着更好生存，更能适应环境的主动性而去。
总体来说，这就是我们所学的动物演化史的历程，那么回到最初的问题，真的分为高等动物和不高等动物吗？这个问题我有一些新的思考，原来老师说所谓高等动物，就是更主动，更能适应环境的动物。而我想要重新定义高等动物。每个生物于它自己的环境而言都能很好的适应 ，而我们不能站在一个看它的结构是否更发达的角度上来评判这个问题，因为或许有的生物在它所生存的环境中不需要某个结构，就可以找到一个很好的平衡，从而很好的生存，比如蛔虫，蜗牛。而且每个动物都有自己精妙的结构，在我每个学校的动物中我都这样感慨，我感慨他们的精妙，或许有的是被人类舍弃的技能，但是，在它的环境中很合适。所以不能用技能的高低来评判。而真正能评判高等的在我看来其实是思想。虽然这样看来，只有一部分人类是高等动物。但这确实是区分的一个很好的标准，在演化链中的很多动物纵使技能精巧，纵使可以永生，但他们不明白怎么创造，而这一切进化的动力也并不是他们自己，而是自然的塑造和改变，可以说是被动，他们需要靠已经规定好的方式来生存。虽然我们也不能决定自己能处在什么样的环境中，如果某天环境毁灭，我们会灭亡，这无法改变，这就是所谓的环境。但是我们可以决定的是自己的人生，这就是人之为人的主动性，这一切就依托于思想，我们可以通过思想来发展自己的德性，但如果仅止步于思想，依旧会在理性衡量利弊，也会抱怨环境，不是把握自己能掌控的。而在有了德性之后，才能成为真正高等的人。从而主动把控，这是我们在自然中的主动性，虽然并不多，但我们可以决定自己活成什么样子，如果不满意于自然既定的生存方式，可以用死来抗争。但，其他的动物是不可能的，这是我认为可以定义高等的标准。
而回到演化课程本身，我认为这个课程对于我而言是一种梳理和串联。我也很有感触，我们对自然的认知从最开始的混沌，只有一些零散的现象观察到现在，看到某个现象可以推测他在演化链中的位置，是什么时候出现的。对身边的事物有了更清晰的认知。
但同时，这种更清晰的认知又是一个起点。正像人们所说的，当我们对某个事情更加了解，只会意识到自己的无知。是的，我就有这样的感觉，我好像懂了更多的东西，但同时，正是因为有了这种梳理，才对身边的更多东西产生好奇，这也激励了我进一步的像自然界探索。这是它对于我的感触和作用。
