薛改贤老师分享：
家长错误教育给孩子带来伤害。
给孩子正确的指导是初心。
从案例中拆解，学以致用才是目的。
人无完人告诉我们什么道理？
人是没有十全十美的，孩子身上有缺点非常正常，家长应该接纳孩子的缺点。
明白这些，家长就不会太过焦虑。
无论是缺点还是优点，都是孩子的特点。
在改变和完善自己的缺点时才能成长。
指责说教，效果如何？
反感抗拒，甚至用行动报复。惩罚给孩子带来什么后果？
退缩，偷偷摸摸去做。
自卑，自信心不足，不去尝试。
孩子的认知来自对他人的评价，做自我否定，内在没有力量。
孩子被权威压住。家长赢了孩子，未必赢得孩子。
孩子感觉更好的时候，才能做得更好。
《父母的语言》，父母的语言对孩子的影响太大，语言就是宝库。你口中描述的孩子的样子就是孩子未来的样子。少贴标签。
一位妈妈常说孩子太内向了，孩子慢慢我就不爱说话了，孩子被妈妈的语言塑造出来了！
孩子缺乏自信，打击太多！
孩子胆小害羞，嘲笑否定！
孩子发脾气，吸引父母关注！
家长看到的都是缺点和不足。
不是惩罚和说教。
改变一个人有四步：
觉知，接纳，行动，改变。
正向导向，从内而外改变。
案例：陶行知三颗糖的故事。
知错就改，善莫大焉。
这个故事的启发是什么？
1、在孩子错误中发现优点，采用启发式提问，教育的目的是教给孩子解决问题的能力。
用发展的眼光去看待孩子。
2、奖励和表扬时要落实到品质上，尊敬师长，见义勇为，知错就改。孩子的行为习惯家长应该具有发现美的眼睛。
遇到孩子打架家长应该怎么去做？
你说不足，孩子只会反抗。
有效果比有道理更重要！！
从缺点中发现优点！！
优柔寡断中心思细腻。
忽略缺点就没有缺点了吗？
案例说明：
孩子说体内有两只狼，他们打架时，我应该听谁的呢？
喂养优点的狼，孩子更优秀。
缺点少说就会慢慢变少。
妈妈反馈孩子上课不专业，咬手指，涂芥末，打他。孩子越来越暴躁。
孩子的问题都是家长的问题。
妈妈脾气暴躁打孩子，孩子老担心妈妈的情绪。这是不专心的原因，孩子焦虑咬手指。
解决家长的问题。
真正需要改变的是家长而不是孩子。
孩子不分享，不感恩。家长是否做过引导？是否孝顺，做过榜样？孩子的行为就是父母的投射。
惩罚孩子当时有效，带来的是孩子的反抗，关闭交流。
家长的教育是给孩子力量还是挫败？
家长在孩子学习时不停唠叨，甚至撕了！孩子还会爱上写作业吗？当感觉挫败时，还会愿意吗？只有给了孩子积极力量的时候，孩子才有动力！
老师反映孩子多动，家长批评孩子。
优秀家长说：老师表扬你能坐住3分钟了！
孩子说我明天还能做更多的时间。
没有指责孩子，为孩子挡了子弹，给予孩子尊重鼓励和信任，每天发现孩子的优点，用欣赏的眼光，缺点被忽略掉。用鼓励树建立归属感和价值感。
孩子眼中的父母，父母眼中的孩子。
得到爱的反馈孩子才会做得更好！
首先接纳孩子的不完美。从孩子的缺点中发现优点。
喂养优点狼
鼓励尊重孩子
没有关系就没有教育，一切教育都是建立在良好关系上。
感悟：父母学习，孩子受益！
用家长教育我们长大的方式去抚养现在的孩子已经不适应当今社会的发展。父母应该提前学习跑在孩子的前面做好引领！
有一双发现美的眼睛，在缺点中发现孩子的优点。
