与其说儿子和女儿因为手机的事引发了战争，不如说是和我对此事的态度，或者说是儿子内心的碰撞。
昨天晚饭时候，我们三个人闲聊。女儿拿自己的零花钱买了一个小西瓜做了两个果盘，哥哥端一盘吃起来。女儿说：哥哥，你也可以拿你的零花钱去买一些东西。听得出来，女儿不是太想与哥哥分享。
哥哥：中午你怎么不经过我同意，就拿我手机看？
妹妹：手机是爸爸的。
哥哥被这句话刺激到了，明显有情绪：手机是我的，爸爸送给我了。
妹妹：手机是用爸爸的钱买的，又不是你的钱买的，怎么是你的？
哥哥：手机就是我的，爸爸把手机给我三年了，怎么不是我的？
妹妹：用你自己的钱买才是你的。
哥哥：手机就是我的，你不要生是非啊！
妹妹：手机就不是你的。
哥哥：妈，你说手机是不是我的？
我：手机应该不是你的，你爸只是给你用，你应该只有使用权……
我还想解释点什么，儿子已经崩溃大哭：为什么手机还不是我的，手机都给我用三年了，为什么还不是我的？家里什么东西是属于我的…….？
看到这个场景，我很心疼儿子。
产生这种感受的原因是我看到儿子对被尊重和自我归属感的渴望与需求，这种渴望和需求是我们在养育的过程中没有给足、给够，所以孩子缺，会问出：家里什么是属于我的？
妹妹的需求也没有被看见和满足。妹妹兴致勃勃的做了两个果盘，她内心是愿意跟哥哥分享的，但当哥哥直接拿过果盘开吃的时候，妹妹的付出没有被看见和被回应，她才会建议哥哥拿自己的零花钱去买吃的。虽然妹妹控制了情绪，还是被哥哥觉察并怼了回来。
我在这个过程中一开始都是保持安静，但当哥哥问我的时候，我却直接表态了。而我的这个表态是直接让哥哥崩溃的最后一根稻草。我现在觉察一下，这个表态的起心动念是因为这是手机。那如果是衣服呢，爸爸给哥哥买的衣服呢？当哥哥问我这件衣服是不是我的，我难道会说你只有这件衣服的使用权吗？所以我在回答这个问题的时候是有针对性的，是有私心的。哥哥的困惑、不满和委屈也会随之而来。
看起来一件小事，暴露很多问题：爸爸在送手机的时候，应明确的说明手机的归属和使用；其次是家庭成员之间的沟通，妹妹和儿子的沟通，表达自己的需求；多子女教养：妹妹尊重哥哥，哥哥爱护妹妹；有回应的爱才是真爱！妹妹为大家做水果盘，应该得到家人的回应；我有待提高的接话技术，我的接话直接把儿子给整崩溃了；最后，也是最重要的鱼缸理论，让孩子在家里面有足够的安全感、归属感和价值感。
我会找个合适的时机，分别听孩子说一说他们心里的感受。
