1.赞科夫：1901-1977苏联著名教育家，心理学家，教学与发展理论。代表作《教学与发展》。

2.巴班斯基：教学过程最优化理论

3.斯金纳：①程序教学论  ②操作条件反射（强化、惩罚、消退）  ③掌握学习

4.布拉梅尔德：社会中心课程理论

5.彼得.麦克菲尔：英国德育教育家，提出了体谅模式。

6.拉斯.哈明.西蒙：价值澄清模式

7.洛扎诺夫：保加利亚医学心理学博士，首创暗示教学。

8.沙塔洛夫：苏联教育家，“刚要信号”图表教学法

9.罗杰斯：人本主义心理学家，非指导教学法

10.班杜拉：①自我效能感  ②德育模式  ③社会学习理论的创始人，认知理论之父  ④观察学习（注意、保持、行为在现、动机） ⑤自律学习 ⑥重视榜样法  ⑦强化（直接强化、替代强化、自我强化）