基础科学研究，以追求“知识创造”根本目的。
须知，知识创造有两条路径：
一是，在已经建立的知识领域深入微观，可以在这一个既定的研究领域建立起坚实的知识大厦，但是很难有重大的理论创新。
第二条路是，突破已经建立的知识领域，在能够认识的更宏观领域上，要么延伸和拓展知识领域，要么开辟一片空白的研究领地，进而在按照前一条路进行深入研究。第二条路，才是重大理论创新的途径。
伟大的创新者——乔布斯
而要走第二条路，需要觉性、悟性、使命、勇气和智慧。几乎所有伟大的科学家，都是走的这条路。他们开辟了一个个新的宏大领域，然后不断地进行宣导和教导，引导一批批追随者进行深入研究。
由此，科学研究者大体分为两类：
一类是，从文献中构建理论，从理论到理论，从概念到概念，所谓“研究纯粹的知识”。
另一类是，从现实的问题中，寻找分析问题和解决问题的理论依据和具体方法，从而构建出可以应用于一类相似问题的理论。
牛顿就是第二类的科学研究者
对于第二类人，所有已经有的理论都是为他所用的工具，而不是被理论工具所困，如果现有的理论工具不能用，那么就自己开发一套新的理论工具，比如牛顿发展微积分用于演绎万有引力定律，这就是“重大创新性研究”。我推崇第二条路和第二类研究者。
爱因斯坦的灵感公式
要成为第二类研究者，不仅需要勤奋，更需要悟性。什么是悟性？也就是爱因斯坦所说的那1%的灵感，否则那99%的勤奋也不会出什么重大创新！
如何具备悟性？
就是跳出头脑思维的囚笼而觉照一切，从而获得对一切现实的如实观照，并由此获得“灵感”，于是所有的概念、语言、文字、逻辑、实验等等都成为用于向一般人们表达和呈现其“灵感”的工具，比如爱因斯坦发现能量公式。
对于跳出头脑思维的囚笼，则是佛法2500多年来一直专注的焦点。
作者简介：天野居士，一位在企业管理中的修行者
