“老师们的毕业生都在做些什么？国家为什么开始实施双减政策？为什么反复强调素质教育？应试教育与素质教育的关系是什么？教育的本质是什么？”这是扬帆计划理事长阮先生在上午的讲话中给我们的几个问题，惭愧的是有些问题我平时并没有去深度思考。阮先生还带领我们进行历史和教育的回溯，让我明白要打开认知，去看清楚问题出在哪里？打开个人的眼界从而打开更广阔的世界。下午冯睿老师带我们玩的“雷阵图”更是用一个半小时的亲身体验告诉我们打破思维壁障、突破认知的重要性。
一天学习下来，我脑海里浮现了三个关键词：学习知识、思考、实践。
阅读是学习知识最便捷的方式，但是学习本身无法创造价值，只有思考和实践才有可能创造价值。
我们的学习应以解决生活中的实际问题作为出发点，任何问题都应从自身寻找原因，通过追问和反思找到引发问题的根源，并付出行动改变它。
我曾收藏过一张便签学习法的图，挺有意思的。
正如《中庸》所云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。” 与大家共勉！
