陪你见证孩子的每一步成长
新生婴儿处于各个器官、系统快速生长,机体功能逐渐发育增强的时期。因为身体发育尚未成熟,其身体结构和身体功能比较特殊,所以这时往往会导致某些生理性疾病发生,但这些疾病又不同于我们一般的疾病。这就需要谨慎并区别对待了。
今天我们介绍学前儿童生理性疾病之生理性远视,让我们保护视力,从小做起。
生理性远视是幼儿正常发育必经的一个过程,婴儿眼球的晶状体在出生后最初6个月较为凸起,以后逐渐变为扁平。幼儿眼球的晶状体比成人要薄,眼球的前后径短,所以便形成了生理性远视。随着年龄的增长,眼球的前后距离变长,一般到五岁左右,就可成为正视了。
在学前儿童视力达到正常视力之前,我们要根据学前儿童眼的特点,在生活的方方面面加以注意,从而让儿童能用自己的双眼更好的去观察世界、了解世界。
晶状体弹性好
幼儿的晶状体弹性好,调节能力强。以至于把文字放在离眼睛很近的地方看,也能看清楚(你可以试一下看自己能否看清)。但长此以往,就会使儿童形成习惯,易于近视。
玻璃体透明度大,视力敏锐
玻璃体填充于晶状体与视网膜之间,既有折光作用,又能对视网膜起支撑作用。
结合以上两点,在儿童视力达到正视之前我们有以下几点需注意:
在婴儿期,我们给孩子准备的玩具等要注意摆放的距离。成人在2米能看清的物体,新生儿只能在0.2m处看清,其视力会随着年龄增长而不断增长,玩具等是来刺激婴儿视力及其他能力的发展的,我们不能让其影响婴儿的正常发展;
在婴儿期,我们要不时调换玩具的位置,并兼顾到各个方位。不能把玩具等固定在一个方位,当婴儿喜爱某一个玩具时,会固定的朝着某个方向看,是不利于儿童视力发展的,甚至会造成斜视、对视等。
平时,我们应提供各种视觉刺激,以促进儿童视觉发展,特别是在视觉发育的敏锐期(1~3岁),如选择色彩鲜明、图像清晰、字迹大小合适的读本;注意科学采光、定期检测视力等。
参考书籍:《发展心理学》、《卫生学》