前言：此篇为2016年11月10日（周四）睿丽妈妈导师班学员廖妈妈作业：
孩子就像一面镜子，它照到了我自己！他的言行，要么是我的翻版，要么是对我言行的反馈。而我，以前却总想通过命令、呵斥、愤怒和规定来改变他的一言一行。通过读书，学习界线是什么？为什么立界线？我感到深深的内疚和悔意。那些施加在孩子身上的种种，让我伤心不已。我该怎样，才能改变？从尊重孩子开始！尊重他的意见，尊重他说的话，尊重他的隐私空间，尊重他的情感（生气，伤心，愤怒，兴奋，喜悦）！
在实施改变的过程中，我收获了许多！周日（11月13日）下午，孩子打乒乓球过程中，跟他爸爸发生了冲突，非常生气。我换下他爸爸，陪他打了一会儿，并没有缓解他的怒气。我带他回家，坐沙发上跟他聊他愤怒的起因。他说他觉得不公平，因为他和爸爸不是一个级别的，爸爸赢了不公平（平时我们告诉他大的要让着小的，他总要让着弟弟妹妹们，爸爸比他大，并没有让着他）。我摸摸他的头说：“我理解你的愤怒，也可以感受到你说的不公平。不过，爸爸陪你打球，用比赛的方式只是想提高你的技术，并没有别的意思，你不必为输给爸爸感到没面子。你因为输了而生气可以，但是你不可以用扔石头，踢树等暴力方式发泄，你可以跟我和爸爸说出你的生气，我们愿意听你倾诉。”孩子说出来后，感觉好了很多。这件事情，放在以前，我基本用讲理加呵斥，压制住他的暴力行为和愤怒。可是，因为学习了界线，我知道要尊重他的情绪。
晚上，我跟孩子约定了关于从周一开始，他要自己听到手机闹钟后自行起床，洗漱，吃饭，我不会再叫他、催他，即使迟到了，由他自己为迟到负责（学校老师是有处罚办法的），他答应了。周一早晨，我边做早餐（心里还揣着担心），边听他房间的动静。他很顺利地做完自己的事情，来到饭桌前问我吃什么？早餐端上桌子，他一边听英语，一边吃饭，很安静！我担心的情况没有发生，他比平时更早地去上学，而屋里少了我的唠叨、催促和焦躁！能安静地吃早餐，这么简单啊！[呲牙]很享受这样的早晨，满满的幸福！
学以致用，立即行动，很快受益。和孩子这几天的相处，少了以前的絮絮叨叨、剑拔弩张，多了彼此的界线和尊重，真好！感恩《为孩子立界线》，感恩王文丽老师，感恩导师班的妈妈们，感恩我的孩子！
