我和朵朵爆发了一场空前的战争。
朵朵上完书法课，我想把她带回去写作业。她不想离开辅导班，那里有几个和她同龄的小朋友。于是，我便要求她和小朋友下棋，然后才可以留下来。朵朵不想回家，也不想下棋。她对下棋没有太大的兴趣，所以，她始终留在启蒙班。我希望她能更精进些。对手的级别远远高于朵朵，朵朵不答应，但迫于我的压力。最后也勉强同意了。
我不知道下几盘棋，只知道她们玩得很开心，一直到小朋友都走。我要求她写作业。她也坐下来写了，但完成的质量很一般。这是她从下午3:30-7:00，唯一的成果。我非常不满意。
当我叙述完整件事的经过时，发现自己又错了。我觉得围棋很好，便认为她应该学，却没有意识到她是否喜欢。如果她喜欢，自然会不断要求自己进步。如果她不喜欢，我又何必勉强她学习，甚至要求更高？我认为，她下课空余时间多了，应该学习。道理上讲，没错。可是，我却没想到她一天学习下来，属于自己的时间少得如此可怜！孩子不是学习的机器，她也需要放松。当我把精力过多地放在她身上时，孩子身心俱疲。逆反是必然的。
朵朵，是妈妈的错！
