第四阶段（7--9年级）
内容要求
1.数与式
（1）有理数
①理解负数的意义例64；理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数（初中第一个数形结合），能比较有理数的大小。
②借助数轴理解相反数和绝对值的意义，掌握求有理数的相反数和绝对值的方法。
③理解乘方的意义。
④掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步以内为主）；理解有理数的运算律，能运用运算律简化运算。
⑤能运用有理数的运算解决简单问题。
⑵实数
⑶代数式
2.方程与不等式
⑴方程与方程组
⑵不等式与不等式组
3.函数
教学提示
数与式的教学。教师应把握数与式的整体性，一方面通过负数、有理数和实数的认识，帮助学生进一步感悟数是对数量的抽象，知道绝对值是对数量大小和线段长度的表达，进而体会实数与数轴上的点一一对应的数形结合的意义，会进行实数的运算。
