”你听不见吗？“
坐在乐队第一排最靠近中心的他在曲子停顿之时，低声说了一句。一边说着，他掏出了松香和调音器，浅棕色的松香和白色的马尾毛摩擦，没有发出任何声音。空气凝固了下来，他将调音器夹在了琴柄的上方，开始拉起了胡琴。他的琴弓舒展回伸，细白的粉末从马尾毛重飞散而出，在空气中隐隐约约。
首席又要发火了，大家都意识到。拉的是什么琴，合的是什么奏。滥竽充数的假装拉了拉琴，没有发出任何声音；不看指挥的随随便便引着弓，毫无章法；其余的，弓是拉了，音是准了，没有一丝情感。这首曲子估计是完了，完了又如何，演出完一起身鞠躬，观众倒是照常会鼓掌，老师们照常会表扬校华乐队的精彩演出。
他已经筋疲力尽了，调理乐队不是他的责任，他只是一个首席，抬头便是指挥。校完音准，他抬起头看着学生指挥，冷笑了一声，”你听不见吗？“ 真是杂乱无章的胡乱演出。唢呐的声音吵闹着完全跑了调，笛子的声音时断时续，琵琶虽清脆，却完全被胡琴盖过。
“再来一次吧，“ 她说，抬起左手擦了擦从发丝流淌下来的细细的汗珠，轻轻扬起握着铅笔的另一只手，准备指向胡琴开始重新起拍。
”对不起，我有事，走了。” 他根本不看她，将胡琴放回琴盒，头也不回地走了。
首席时不时会发火，但这样离开，还是头一回。后天就是正式演出了，两天的时间也不可能发生什么奇迹。她已经尽力了，乐队今年招生状况不好，多是没有基础的高一学生，光是分乐器识谱就用了一、两个月的时间。近来又被任课老师投诉声音过来，租借教室排练时间从以前的每周三次缩减为两次。
她缓缓走下首席台，拿起一把备用二胡回去，示意大家排练继续。“三、二、一” 《梁祝》悠扬的曲调在教室回响，指挥自顾自地开始拉起这首曲子，拉着拉着闭上了眼。三年前来乐队面试时，拉的不正是这首曲子。梁山伯和祝英台化成了蝴蝶，而她的琴声也仿佛似某种翩翩飞舞的物质，在空间中回荡。突然，独奏便成了二重奏。角落里的一个小男孩也拉起了这首曲子。两只稚嫩的彩蝶放佛在教室中幻化了出来。
接下来便是两只彩蝶之间的角逐，从《十面埋伏》到《金蛇狂舞》，再到一些不知名的小曲子，他们难分高下，首席和副首席的角色也不断切换着。
终于，到了最后一年，她被指认为乐队的指挥，负责掌控整个乐队的合奏训练。二胡区少了她的身影，他也终于如愿以偿地长居在第一排最右边的首席座位。
她拉弓完成了《梁祝》最后一个尾音，抬起头对乐队说，“《梁祝》该这么拉，你们怎么死气成成的，把梁山伯都气走了。“ 高一的学弟学妹怔住了，不知道指挥在说些什么。首席缓缓走回教室，对乐队说：“走个屁啊，继续拉。”
乐队不知所云，依然七零八落地拉着，她索性不听乐队的了，将笔的一端指向了胡琴区，又放佛指向了区内的某一个人。
