习是可以快乐地学

王爱丽  焦点网络高级一期  洛阳(18.7.24)持续原创分享第428天(春雪原创分享第562天)坚持读书打卡153天

学习是可以快乐地进行的。

学习是件苦差事。“十年寒窗苦”写尽历来学子们的不易,“快乐学习”是多少孩子的梦想!

那怎么可能?学东西就得下苦功。今天听北京景山学校朱会玲老师的“6S学习策略”很有感触。学习也是可以快乐进行的。

朱老师现场让大家猜测,教会大家按顺序记住十二星座需要多长时间?最终实验,没想到5分钟时间,连我这个从来不信星座,也对星座没兴趣的人,很快也记住了十二星座,并且顺序一个也不差!邻桌因接紧急电话,没跟着老师学习,看着大家都在说,一脸迷茫。我主动给他说了一遍,现场检查他,他真的记得一个不差!他两眼放光,兴奋得说:“哎!还真是好办法!”

朱老师分享的转变“差生”的案例,让我想到了焦点的理念:相信相信的力量!给他希望感!让他体验到成就感!每个学生都是希望自己学习好,成为父母和老师的骄傲!当一个孩子体验到他真的是有能力的,加上他的支持系统真正能给到支持,他就一定能越来越优秀。

朱老师分享她之所以受学生信赖的原因之一——尊重。一块手表的故事,让我们感受到老师的智慧。对家长的尊重和鼓励,对学生的尊重和引领。这个例子让我想到一句话:犯错误是改变孩子的契机。物理考80来分的学生,一个多月后考到92分,超过赎回手表的90分,老师顺势引导,下次考试,这孩子考了97分!惊人变化背后,除了老师开始的引导外,还有持续的关注和激励。

………

真的

图片发自简书App

很佩服!用这样的方法和学生互动,学习不就变成了一种享受?一种人生最美妙的体验——成功体验吗?

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