如何说孩子才会听(三)——利用孩子的好胜心,并给予自主选择

今天儿子感冒了,鼻塞流鼻涕、原先就有的咳嗽也加重了,为了让他舒服一点,快点好起来,打算给他喝包小快克。可是如何说服倔强的他喝下这杯药却是一项极大的挑战,去年也有过一次生病发高烧,无论如何说不通,想尽办法强灌都灌不进,真是拼死抵抗的那种。

开始跟他讲道理,说“生病了都是要吃药的,不吃药就不会好,你如果现在不吃药,那明天就得去医院打针了,打针可是很痛的哦!你还记得上次打针吧,是不是很痛?快点把药喝了吧!”小家伙给了干干脆脆两个字“不要!”,估计是好了伤疤忘了痛。第一招“苦口婆心”不灵。
再换,严肃的看着他说“那你自己不喝的话,爸爸就要抓牢你灌喽!”爸爸还没动手,小家伙已经用力踢腿,两手乱抓,根本不让你靠近,嘴里大声地叫着“不要!不要!”估计是想起了上次被灌的不愉快经历,所以反应激烈。第二招“霸王硬上弓”也不灵。
再换,向女儿喊话:“姐姐,你小时候生病了,是不是也吃药的?”女儿配合“是的!生病了都要吃药的”“那妈妈给你的药苦不苦的?”“不苦,甜甜的有点像橙汁,还挺好喝的。”转身对儿子“你看姐姐小时候生病也吃药的,姐姐说药不苦,是甜的,很好喝的。多多也把药喝了。”小家伙还我一句“我才不要喝呢!”第三招“榜样的作用”也不灵。
怎么办呢?苦思冥想,到底要怎么说,这小家伙才会听得进呢?难道真的是油盐不进?突然想到这个年龄段的小孩子都挺好胜,都喜欢说自己比别人厉害,就决定拿这个做做文章。
“多多,你是个很勇敢的小朋友对吗?
“我很勇敢的”
“那你觉得XX勇敢还是自己勇敢?”
“我勇敢!”
“嗯,妈妈也觉得你很勇敢。那你知道XX妈妈是干嘛的吗?”
“XX妈妈是医生。我妈妈也是医生!”
“对,妈妈和XX妈妈都是医生。那你还记得XX昨天在我们车上吐了吗?”
“XX昨天吐了,他吐了两次。”
“对呀,他昨天也生病了,那他回家他妈妈肯定给他吃药了,而且是那种很苦、还有点臭臭的中药。XX妈妈专门给人配这种药的。妈妈给你配的药可是香香甜甜有点像橙汁哦。那你是要喝妈妈配的药还是XX妈配的药?”
……不回答,估计在纠结。
“你如果不喝妈妈配的药,感冒就好不了,那妈妈只好邀请XX妈妈明天过来也给你配个苦苦的中药了。”
“不要叫XX妈妈!”
“那你是要喝妈妈配的药吗?”
……还是不回答
“我数1、2、3,你就告诉我你的选择好吗?1—2—”
“再等一下数!”
“好。再等你一分钟还是两分钟?”
“一分钟。”
……就等他一分钟
“一分钟到了,我要开始数了,你想好了就告诉我你的决定,你是现在就喝我配的香香甜甜的药,还是明天喝XX妈妈配的臭臭苦苦的药?我数喽!1—2—3——”
“我喝妈妈的药!”
“好咧!马上为你服务!”
小家伙一口气喝完,末了还说了一句“甜甜的就像果汁。”
呼——一场持久战告终,终于赢了小家伙,应该是双赢,我以后再也不用为他吃药发愁,小家伙也能快快好起来,太好了!


晚上睡觉前我一直在回想刚刚的整个过程,为什么最后一个方法就奏效了呢?首先,我是利用了孩子的好胜心,每个孩子都有好胜心,都希望自己比别人强。其次,让孩子自主选择是对孩子的尊重和信任,这带给孩子美好的心理感受,而且选择性的问话也避免了命令式的口吻,效果自然要好过前面的你替他决定。


不过,这里有一点要注意,好胜心就像一把双刃刀,太强太盛孩子容易形成争强好胜的性格,太弱或缺失则会形成退缩、懦弱的性格,都不好。所以利用孩子的好胜心这种事家长只能偶尔为之,切不可经常,而且不能过于强调。


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