杏坛网研社11月研讨话题:
“亲其师，信其道”不管你是刚踏入教坛的新手，还是辛勤耕耘在讲台上几十年的老将，你觉着自己哪些兴趣爱好或好习惯影响着你的学生？希望老师们畅所欲言，各抒己见，11月30日晚8点来杏坛聊聊，我们不见不散。
这是杏坛网研社11月30号研讨的话题，但是我却以在场的形式缺席了，没有参与交流。看着群里老师热议自己用自己的各种特长去影响学生的热情与自信，我突然有了恐慌，并产生了极度的自卑感。
我是个没有特长的老师，个子不高，长得也不漂亮，更没有什么绝活。天哪，我用什么影响我的学生呢？一个晚上，我都在自责，在问自己:不惑之年的我要不要再学个什么特长，以便我更好的去影响学生。
直到12月1日看梁树丽老师的简更，发现她以调查的形式去询问已经毕业的学生，自己对他们的影响。我觉得这是个好方法。一个老师究竟能不能影响到学生，对学生的影响力有多大，得学生说了算啊！我豁然开朗。马上仿照梁老师的做法给我毕业的学生通过微信或QQ发留言，询问我对他们的影响。
作为一个学科教师我对学生的影响在哪里呢？
2012年毕业的学生马广乐说:
杨老师给我的感觉是认真，关心每一位同学，对所有的同学一视同仁，而且不仅仅是教学上的认真，我觉得在心灵生活方面也给予了一些帮助，能够正确引领孩子，尤其是初中生正是叛逆时期，这个时候正是需要这样的一位好老师来领导。虽然已经毕业了好多年了，但是也会关注老师发的说说，练字，看书，经常参加这种培训讨论来不断的提升自己，就是给学生做了一个很好的引导，老师这么优秀还在不断学习，更何况是还处于对事情懵懵懂懂的孩子呢。我最喜欢的两位老师，一位是小学的吴老师，那也是一位好老师，都生病了还牵挂着我们班，我们班那会儿因为中途换了乱七八糟的老师很乱，但是吴老师在这样的情况下接手了我们班真的是悉心教导，让我很敬佩，还有一位就是杨老师您，觉得不只是学习的老师，还是心灵的朋友。毕业这么多年，其实真让我举例子，我还真说不上什么，但是好老师学生是有感觉的，好老师就是好老师，真的是认真负责的老师！
2015年毕业的刘丹彤说:
能给我正确的引导，能够注意到我们的状态，在我有问题的时候会跟我谈心，给我正确的指引。比如说运动会的时候你注意到我紧张失控会及时安慰我，帮我放松，再比如说我初三刚开学的时候因为鹿晗而出现过学习不在状态，后来我们换老班后你也会很关心我们班的情况，把我们当你自己的孩子一样，初中三年你给我的不仅仅是知识，更多是的关心，让我感觉到温暖，让我对师生关系有了新的认识，这些是我小学高中的都没有的感受。
在四川大学读研的2009级学生伏祥毅说我对他的影响是认真的态度。
作为一个班主任老师，我又给学生哪些影响呢？
2000年我带的首届毕业生，现在分别在十中和铁一中做教师的学生说我对她们的影响是认真，坚持，对学生的爱，对教学的热情和钻研的精神。
2006年毕业的学生杨洋说:
杨老师，您最能影响到我的是你真诚的性格，并且愿意肯定和相信自己的学生。在我初中时代，作为文艺委员，我的每一次想法和提议您都先给予肯定和赞扬，再提出一些不同的思路让我思考，每次听到您对我的肯定和赞扬，我都会打心底里自信起来，争取下次也做的更好。有时一些重要的活动和考试，您都会和我们一起参与准备，您的陪伴让我感到有人在关切着与我们同行，而不是站在一个师长的角度监督，这让我感到亲切和鼓励。在教学条件有限的情况下您总是尽可能给我们更多的知识和更宽广的视野，让我们知道世界还很大，我们应该努力去看看。还有，在我体育课上受伤时，您骑着单车载着我去医院时，没有冰块，买冰棒帮我敷肿起的脚脖时，坐在后座上的我到现在都不会忘记你小小的身躯推着单车的身影。。我觉得影响学生的不一定是特定的习惯或者要求，而是在学生眼里，您是个什么样的人，学生学生，学习知识的同时，也会学习师长的做人之道，我觉得真正能影响我们的就是您做人的方式，您选择了善良真诚，我们就看到了善良真诚，也努力学习善良真诚！杨老师，在我心里，你是最棒的老师！
2012级3班的学生李昕说:您对我们的学习从来没有放弃，不论我们成绩好坏，都尽力去帮助每一个同学。也没有因为某个同学的家长是领导就特殊对待，每个人都是平等的。对我来说，你对我的态度也影响着我对其他人的态度，不管是以前还是现在，都觉得善良这种美好的词用在你身上永远都不为过。
我2012级的学生王洁琼说:我觉得您对我的影响可能在这几个方面：
1.您对待做事情的态度。我现在即使已经上了大学，我们也已经许久未见，但是我现在仍然清晰的记得您在教室里面对我们多次说过的话：只为成功找方法，不为失败找借口。现在我在做事情的时候，仍然用这句话鞭策我自己，这也影响了我自己做事的态度，或许，这可能也是我在大学，在团委，在老师眼中不同于别人的地方，用别人的话说这是我自己的闪光点。
2.常怀一颗感恩的心。虽然我的成绩可能不是那么的优秀，那么的好，但是我仍然觉得老师在我的成长道路上一直陪伴着我，扮演着不可或缺的角色。如果说父母是我的第一任启蒙老师，那么老师可能就是我的引导者，引导着我走向正确的道路。刚一上初中，我可能我的脾气很冲，说话没有什么注意分寸，所以或多或少得罪了不少人，以后，人家可能会在背后诋毁我或者怎么样，我一开始其实挺恨她们的，但是后来，老师，您一在说放下心中的芥蒂，我会活的更轻松一些，心怀感恩，才会更阳光。这句话也是影响了我，这让我在以后的道路中，不再纠结于人家对我怎么样，我只要问心无愧，就够了。而且，不论我以后的成绩如何，我都深深的感谢老师们对我的教导，特别是杨老师，您教给我的不只是书本上的知识，更是为人处世的准则，以至于在我走向黑暗的时候，给了我一道光亮。
3.您让我明白了责任的重量。一个人成功与否，不在于他的身价或者财富，我觉得更重要的事在于她们对于一件事情是否负责，是否认真。以前，我可能活在自己的世界里，不会与他人分享，作为咱们班的前几名，我其实在学习方面和别人交流的很少，所以我的成绩也是一直不上不下。但是，在您一次次的身体力行的影响下，我渐渐的敞开了心扉，开始学会与他人交流，帮助别人。做一件事情就要善始善终，做了，就要尽力做到最好。这在我以后的生活里给了我很多积极的影响，可能因为我对责任的态度，做事的方式干净，也是大学里老师选择我作为日后办公室部长的原因吧。人与人之间的区别不是在于别的，而是在于日常中的小事，一件小事，便可以体现出。这也是日后步入职场，可以帮助到我的地方吧。
我2015级的学生李锡斌说:
老师，您真的影响了我很多，主要有以下几条：
1.在班里开展读书活动，设立阅读存折，培养了我的读书乐趣。
2.总是在考试结束后认真帮我分析不足与优势，帮我重拾自信并激励我不断进步。
3.带领我们参加社会活动像去阳光村捐赠衣物等，拓宽了我的视野，增强了我的社会责任感，也让我懂得了生活的不宜，要学会珍惜。
4.和其他老师不同，您更注重培养我们身心全方面发展而不是一味地只抓成绩。
还有李婷，张乃戈，李默涵都给了我认真细致的回复。
最让我感动的是2015级的学生家长:
于我而言我在您身上看到的是：
1、对生活的热爱，积极向上，善良有爱。
2、对工作饱满的热情，对学生和家长的认真负责，对教学用心良苦。
3、对学习的坚持不懈，多方面的完善自我不断成长。
这样的妈妈是孩子成长路上的榜样！这样的老师是学生成长路上的伯乐！———2015级学生家长
读着孩子们和家长们发给我的留言，我感动得泪流满面，我不知道我一个个子不高，长得也不漂亮，更没有什么绝活无特长的老师，竟然可以通过自己微不足道的付出能给学生带来如此多的影响。
是的，我不漂亮，我个子不高，我没有特长，可是我还可以以我认真生活态度，对生活的热爱，对工作的热情，对孩子们的爱，用阅读，用写作，用公益活动，用我的真诚与爱去影响他们向真，向善，向美而生！
于是，我不再自卑，不再沮丧，我知道:在教育学生的过程中，做好自己，就是对学生最好的影响！
