朝来暮去，韶华似水。
一转眼已经距离那年高考过去了四年之久，借此机会，就让我重拾《我的青春阅读》题目，回首阅读青春，以此来看看我的青春阅读。
青春阅读，这是个看似寻常，实则很大的题。
无论是通过电子设备从网上获取知识；还是用新媒体熟悉各种有声有像的信息；亦或是最传统的纸质书籍，在书页与墨香中与列位历史先贤探讨交流。
人生于世，谁的成长历程不是阅读？
而一路成长，必会经历青春。然后在这个充满了欢声笑语、最大的烦恼就是“学习考试背课文”的年纪，意气风发，做一些以后看来是傻事的“壮举”，再在高考时为自己拼搏一回。
因为题太大，我姑且拆成“阅读”和“青春”两块来说。
阅读，作为一个再常见不过的词，我们人人都认得。但真正能做到的人，少之又少。
听说过这样一个说法。
阅是用眼看，读是用嘴说。读字，拆开，是“言”和“卖”。
翻开书，既看且说，用言语与书中文字“做买卖”，真正有所收获，是为阅读。
以此来看，我们很多人都不够“阅读”的标准。
正如在一本书上看到的一句话：世上翻书人越来越多，读书人越来越少。
不过倒也不用紧张，先翻书，再读书。
饭要一口一口吃，路要一步一步走，书当然也要一页一页读。
急不来的，也不用急。
持之以恒，终有一日，翻开书本，昂首挺胸，腹有诗书气自华。
说过了“阅读”，再来说说“青春”。
青，为茂盛，喻年少；春，为一年之初。
假如将一生比作一年，青春，就是我们这一生中万物生发，春意盎然的时候。
是“天生我材必有用”的言之凿凿；
是“人生得意须尽欢”的神采飞扬；
是“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的荡气回肠；
是“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”的意气风发。
青春，是一个我们身处其中时意识不到，从中脱身却又频频回头留恋的时间段。
那年梅子今泛紫，犹羡当初青涩时
其实啊，是不是真正的“阅读”也好，青春时期的懵懵懂懂也罢，或许都没那么重要。
抛开所有，青春本就是人生中最美好的一段时光。
借另一本书上的话来收尾，就是：
“不急，先挑起清风明月、杨柳依依和草长莺飞，少年的肩头本就该满是些美好的事物啊。”
在此预祝各位考生，胸有成竹，下笔有神。
提笔前，长风破浪会有时，
交卷后，直挂云帆济沧海。
