朝来暮去，韶华似水。

一转眼已经距离那年高考过去了四年之久，借此机会，就让我重拾《我的青春阅读》题目，回首阅读青春，以此来看看我的青春阅读。

青春阅读，这是个看似寻常，实则很大的题。

无论是通过电子设备从网上获取知识；还是用新媒体熟悉各种有声有像的信息；亦或是最传统的纸质书籍，在书页与墨香中与列位历史先贤探讨交流。

人生于世，谁的成长历程不是阅读？

而一路成长，必会经历青春。然后在这个充满了欢声笑语、最大的烦恼就是“学习考试背课文”的年纪，意气风发，做一些以后看来是傻事的“壮举”，再在高考时为自己拼搏一回。

因为题太大，我姑且拆成“阅读”和“青春”两块来说。

阅读，作为一个再常见不过的词，我们人人都认得。但真正能做到的人，少之又少。

听说过这样一个说法。

阅是用眼看，读是用嘴说。读字，拆开，是“言”和“卖”。

翻开书，既看且说，用言语与书中文字“做买卖”，真正有所收获，是为阅读。

以此来看，我们很多人都不够“阅读”的标准。

正如在一本书上看到的一句话：世上翻书人越来越多，读书人越来越少。

不过倒也不用紧张，先翻书，再读书。

饭要一口一口吃，路要一步一步走，书当然也要一页一页读。

急不来的，也不用急。

持之以恒，终有一日，翻开书本，昂首挺胸，腹有诗书气自华。

说过了“阅读”，再来说说“青春”。

青，为茂盛，喻年少；春，为一年之初。

假如将一生比作一年，青春，就是我们这一生中万物生发，春意盎然的时候。

是“天生我材必有用”的言之凿凿；

是“人生得意须尽欢”的神采飞扬；

是“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的荡气回肠；

是“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”的意气风发。

青春，是一个我们身处其中时意识不到，从中脱身却又频频回头留恋的时间段。

那年梅子今泛紫，犹羡当初青涩时

其实啊，是不是真正的“阅读”也好，青春时期的懵懵懂懂也罢，或许都没那么重要。

抛开所有，青春本就是人生中最美好的一段时光。

借另一本书上的话来收尾，就是：

“不急，先挑起清风明月、杨柳依依和草长莺飞，少年的肩头本就该满是些美好的事物啊。”

在此预祝各位考生，胸有成竹，下笔有神。

提笔前，长风破浪会有时，

交卷后，直挂云帆济沧海。