文化又叫群体习惯。
春晓涤生
今天，是到北京通州玉桥中学跟岗实习的第一天。
玉桥中学的课间文化，很有特色，一个字:齐！
学生从教室出来，两列纵队，楼前整队，喊号慢跑，服装一致，步调一致。从局部到场面，看了都能给人一种震撼。这是一种训练有素的有规模的文化。
课间活动开始了，先做国标操，学生以点定位，动作整齐划一。
然后做自编操，学生们做得轻松欢快，松而不散，欢而不乱。
接下来是跑操，各班两列跑动，为了充分利用不太大的操场空间，各班按穿叉路线跑，有的班跑大圈儿，有的班跑小圈儿。小小的操场上跑满了人，仿佛是打旋儿的水面，每个班的长队扯动着一条转动的旋儿。
齐，就是一道风景，人人都在风景中;齐，就是一种无形的力量，想不齐的也被带齐;齐，就是一种文化，不知不觉地融在一种氛围中。
当群体的精神和表现达成一致的时候，就形成了一种"风”。如果是一种正义的行为，那么这股风的正能量，就会摧枯拉朽般地把不认真的人带的认真起来，把不关心集体的人带入关心集体的氛围里，这就叫"风行草偃"，这就形成了一种"自造"的文化。
文化能给人一种压倒式的力量。文化的作用是直接作用于人的精神的。有规模的文化，一定能给人一种强烈的震撼。
和主抓德育的金校长谈及他们的课间文化。她谦虚地说，他们现在的课间活动还没有完全定型，还不全，没有达到最佳状态。她说，课间活动是玉桥中学的传统，已经十多年了。
是啊！文化的时间长了，就成了传统文化。
将“传统"二字分开分析，也很有意思。
文化是需要"传"的。人传人，短期快速地传，长期恒定地传，以比赛促传，以活动验传。
文化是需要"统”的。统一行动，统一服装，统一路线，统一细节，统一群体的行为习惯。
传，有传承的意思，前者对后者的传，来者对往者的承;还有传递的意思，平级之间无意的传，同伴之间有意的递。
统，有统领的意思，一种正习惯或正行为，起到灵魂统率作用，一堤冲开，水到渠成。
统，有统一的意思，心向往之，汇心聚力，相互影响相互砥砺，暖风东来，万花齐开。
