今天在问答板块回答了一个问题，问题是这样描述的：两岁女宝胆小怎么办？

当我看到这个问题时，就看到了这个问题背后千千万万个对孩子的成长小心翼翼、战战兢兢的家长。作为家长的一员我看到了时代的育儿焦虑感。百度知乎搜索一下大把的类似问题：孩子1岁了还不会走路正常吗？孩子辅食吃什么？孩子一天喂几顿奶？孩子读什么绘本好......每个家庭都在尽全家最大的努力来“照顾”这个小孩，生怕孩子输在了起跑线上！奶粉买最好的，纸尿裤最好的，衣服纯棉的，辅食器材堆满橱柜；各种兴趣班，各种竞赛班排满小小孩子的日程表。由此可见我们似乎陷入了时代的育儿焦虑！

怎么办呢？为什么会这样？我们为什么会越努力越焦虑？针对这一现象我们做育儿咨询能做哪些工作呢？

先给大家看看我对这位家长的回复：

家长您好，我是艺博妈妈，很高兴回答您这个关于孩子胆小的问题。

首先回答您第一个问题，孩子从出生的时候把自己当做和妈妈一体的，世界都是我，我就是世界，张嘴就有吃的来，拉粑粑了会被自动清理干净的全能的我的状态，长到原来世界上还有爸爸妈妈，别人产生自我意思需要一个过程。而研究表明2岁就是一个关键期，是自我意识觉醒的时期。宝宝会主动离开妈妈一会儿去自己玩玩具，或者跟小朋友玩。所以想出去玩是非常符合这个年龄段的行为表现的。

对于，不知道怎么和别人交往这个问题的话，家长您不必过于忧心，孩子正在慢慢接触，慢慢尝试的路上，您只需要耐心等待小孩总结自己经验，当然孩子发展的比较成熟的话，能听的懂一些社交实际操作的方法的话，您也可以耐心的教教小宝贝，一定记住是实际方法哟！我家的小孩差不多两岁还不能理解很长的句子，或者成人的关于社交的一些方法，所以我还没有开始相关的训练。

再说一下家长觉得孩子老实不会护自己的玩具，这个问题。

首先，2岁呢正是自我意识崛起的时候，表现呢就是这是我的，那是我的，这是我妈妈的，那是我爸爸的，想从他的手上拿走东西，那可真是需要大费周章的。我们家的小朋友刚好也这么大，所以深有体会。来访的家长也经常反应这个问题。

那么问题就来了，别人拿他的玩具不知道护着是自我意思还没有崛起吗？家长您可以多多观察小朋友，看看她平常有没有说：宝宝的、博博的（自己的小名）、爸爸的、妈妈的这样的话（请注意喔，这个时期的宝宝还不会用我表达自己。因为他还不能理解为撒爸爸、妈妈、爷爷、奶奶每个人都说我的，那么我到底是谁呢？）再一个就是看他被拿玩具后有没有眼睑低垂，眼眶红润这些很委屈的表现（我们家的娃被拿了东西就是直接大哭大闹），如果有的话小孩的自我意思其实已经发展的很好了，家长只需要克服自己本身的焦虑与担心就行了。孩子的路那么长，这些必经的路我们怎么能都替他操持呢？

如果孩子没有以上表现，证明您的孩子还在进行自我意识的觉醒哦，请您多在家陪孩子玩玩归属的游戏，就是多问问他哪个是他的？哪是爸爸的？哪是妈妈的？杯子、椅子、牙刷、玩具撒都可以。帮助孩子慢慢建立自我意识。

写在最后，每个宝宝的发育过程都不一样，家长们需要多了解孩子的身心发展规律，科学对待孩子成长过程中的‘问题’。好了，希望我的回答能帮助到您！期待和您的再次讨论！

我们可以看到家长们往往抛出的是一个他们不太能理解的行为，以及对这个行为后期可能带来的后果的焦虑以及担心害怕。所以我们育儿咨询的工作可以从四个方面入手：

第一，耐心细致的帮助家长澄清问题（具体可参考以上回答的问题分类）；

第二，跟家长通俗易懂的普及科学的儿童身心健康发展的知识，只有有了科学的认知才能更加理性的对待所谓的孩子的“问题”；

第三，适当的给予操作性比较强的建议，教会一些基本的技巧，以及不强求做一百分妈妈；

最后，就是需要从家长心理亚健康方面入手，给予专业的心理咨询。