我的三分之一人生|学数数

我是在学数数的时候第一次体会到了什么叫做“开窍”,那是一种轻微又短暂的高潮释放的感觉。当时年岁太小,尚未上学,什么都是懵懂无知,自然不会这么形容这种感觉,只是记得自己可能已经手舞足蹈了。

应该还是个夏夜,门窗敞开,透着亮光,有蝉声源源不断地传过来。我和爸妈躺在床上,他们教起了如何从1数到100。对于父母来说,如果孩子还未上学就能从1数到10,绝对是一件很值得炫耀的事情。这我已经做到了,他们应该觉得我可以更进一步。

起初,他们说1,我就跟着读1,说2,我跟着读2,就像个复读机。直到跟着读了几十个数字,终于显示出了我的聪明才智。

具体的数字已经忘记,就比如说读到了50,我突然发现了一个规律。个位数字从1读到10,到10后,十位数字就会变成下一个数字,而个位数字则还要从1读到10,依此类推。

发现了这个规律,就是“开窍”到时候,突然呼吸畅快。

我高兴,爸妈也高兴。第二天一大早,爸妈逢人就夸起了我,说我会数到100了。幸好100的数字够多,会花费一些时间,爸妈也就只是夸我,而没让我真的数到100。

我也颇自豪了一阵,渴望在众人面前表演,但记得并没有如愿。被爸妈炫耀到的其他孩子的家长们,回答得都大同小异,“这孩子上学肯定学习好。”

或许也正是因为这样的夸奖,待我上学后,也真的以为“学习好”是天经地义的事情,而无法理解那些“学习差”的同学是如何自处的。

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