于维涛
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高品质学校不一定是巨型学校，但一定有各自不同的准确定位；
高品质学校不一定高楼林立但一定名师云集；
高品质学校不一定制度多但一定以人为本；
高品质学校对学生的要求不一定忙于补短但一定扬长；
高品质学校不一定比分数但一定比育人；
高品质学校不一定经费充裕但一定有办学特色.
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