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一、肯定法：（录像机说话孩子做的好的地方）
1.美妞说她在学校作文大赛得个优胜奖，我：不错哦，替你开心！
妞：又是肯定法！
我：真心替你高兴啦！难不成你希望我不高兴？
妞：你还是高兴好。
我：嗯，妈妈最喜欢你这样了。
2我上午身体不舒服，叫外卖吃。已经12点15，没送到。我电话过去，小哥说把外卖弄洒了，准备再去帮我们买一份。
我：没关系的，我们下去楼下找东西吃就行。
小哥：我上来给您道个歉。
我：真不用道歉了。您直接把钱退给我就行，我不会给你差评的。
到楼下，小哥一再道歉，把钱退给我。我说你赶紧送其他人的吧。我绝对不会给你差评，放心。
妞全看在眼里，开始和我聊天。
妞：老妈，我知道你为什么不给那个哥哥差评？
我：你说为什么？
妞：因为你看他很辛苦，不容易。
我：嗯，很不错的观察和领悟。还有吗？
妞：我想想。
我：他把食物弄洒了，是他故意的吗？
妞：不是，是因为他着急给我们送。
我：对的。如果是你，你会怎么做？
妞：我也不会给他差评。因为我知道他不容易。
我：真懂事。
二、修正法:(先肯定可以肯定的地方+同时）
三、改变法：1、接受（孩子的情绪和动机）：
2.了解（一边了解一边肯定孩子可以肯定的地方）
3、感受（先同理孩子的感受和想法，再说你的感受）:
4.策略（引导孩子怎么做，同孩子共同商定策略）
