我曾经是，那个镇子上，成绩还不错的女生，以前，总会有同学问我:“怎么样才能让成绩变好？”
我总会，从我小时候，妈妈对我的教育谈起，可她们都没听我说太多，就打断了我的话。
久而久之，我也不愿意再说了。不是我吝于分享，而是我的经验，不是三言两语就能说得清，可是你们，都不愿用一点时间去聆听。
还有一点，就是我的方法，可能也不一定适用于他们。但是，在尝试别人的方法之后，结合自身特点，总会总结出自己的独门秘籍。
事实上，每个孩子都是不一样的，他们成长的环境不一样，后天形成的性格不一样，适合他们自身的学习方法，自然也不尽相同。下面，我仅就自己遇到的类型简单谈一点方法。
我曾经，给爸爸同事家的孩子补过课，见到家长的第一面时，阿姨就告诉我，“孩子学习成绩不错，只是数学差！”
我不敢轻信，成绩好的人，怎么可能数学差呢？数学，可是一门基础学科，在物理，化学，生物的解题上都有应用。
现在她上初中，差的只是一门课，以后她选文科还好，要是选理科的话，差的可就是四门课，这哪里补得起呢？
果真如阿姨所言，孩子在数学方面偏科很严重，连刚开课的物理都受了影响。
我在跟她接触时发现，她的算数能力慢，深度思考能力不够，在苦教无效的情况下，我建议她选择文科，毕竟她的素描特长明显，走艺术特长生优势很大。
她这种学生，一看就是对数字的敏感度不够，也就是说小时候，家长没有去有意锻炼她的算数能力。所以，她只能一直用笔算去掩盖这一弱势。
这么多年对数学的忌惮，使得她在数学的逻辑思维上一直没有提高。因此，在遇到证明题的时候，她总是摸不到头绪。
思维已经成型的孩子，家长如果根据她的潜能去培养多方面的爱好，可能会使她获得更好的发展。
可我的这位阿姨，因为课业压力，已经停了她的美术课，不知道以后她上了高中，阿姨会不会后悔自己的决定。
既然思维定型的孩子没办法改变了，那小孩子呢？
我也跟我的小侄女玩过游戏，她今年已经四岁了，却连一百个数，都数不全。
我心里着急得要命，可人家父母，倒热衷于给她报各种兴趣班。
我陪着她玩的时候，连五种颜色都认不全，我真的很担心，她以后上学该怎么办？
不过，她的语言天赋很高，模仿能力超强，还知道跟我一起看英语电影。
这一看就是个聪明的孩子，但是，她的父母也并不在意，她的逻辑能力是否得到了培养。
当孩子小的时候，她没有很明确的兴趣爱好，也不能很好的坚持下去。
家长要做的，不是强迫她去学，她不喜欢的东西，而是要引导她，将她还比较有兴趣的东西坚持下去。
孩子的好奇心和玩心都比较重，他们往往都只对一时的东西感兴趣，但是关注度和持久力都不够。
父母如果只想给孩子，自己选择的自由，那么，她只会像“熊瞎子掰苞米，掰一半，扔一半”！
我同事家的孩子，就是最好的例子，她在女儿想要学舞蹈之初，就告诉她，“妈妈可以给你报班，但你一定要学完所有的课程，不然以后，我就不会再让你学别的东西了！”
这是家长惯用的一种小威胁，也多多少少震慑住了，她那调皮的姑娘，人家果然一天课都没落，每天专专心心地练舞蹈。
就那个《海草舞》，她能记住全部的动作，还成了班级里的领舞。
反观我的另一个同事，教育孩子的方式和之前的同事比，可就差远了。孩子要学美术，她给报；孩子要学钢琴，她也给报；就连孩子要学跆拳道，她都给报了……
可结果呢，孩子哪个也没学成，学一阵儿，就说没有兴趣了，家长就依着。
一个班一、两千，总共三个班，一共没去几堂课，家长倒是不差钱，可钱就这么打了水漂，我都替她心疼。
那个微博上报道的小女孩，媒体渲染她“智商超过爱因斯坦”，可比爱因斯坦聪明的不也大有人在？哪个成就超过他了？
我们不禁联想起了，那个“泯然众人矣”的方仲永。一样的得天独厚，一样的公布于众。
我不敢断言这个孩子的未来，可是，让她这么早就有了超过同龄人的骄傲，也是不好的，不利于去培养她正确的思维导向。
我想:她的成功，肯定也离不开父母的教育，从她所掌握的数字和色彩，我们可以看出来，父母对她左右脑的同时开发。
我相信，如果能让她潜下心来，专心于学术和总和能力的培养，人类的历史上再出现一颗新星，也不无可能！
我们如今的00后，10后，都在沉迷抖音，网红，赚钱，这样的价值观，要如何教导出杰出的青年？
亲爱的为人父母们，别人父母的可取之处，你们一定要多加学习，自己的孩子一定要用心去教。
孩子还小，可以管教；等孩子大了，你管不动的时候，就晚了。
他们是我们的翻版，而我们，有义务让他们成材。
不想让孩子输在起跑线，就让我们家长一起努力吧！
