“为天地立心；为生民立命；为往圣继绝学；为万世开太平。”
宋 张载
最让人心痛的是什么？在我看来，是高考之后，学生将所有学习资料撕得粉碎，再漫天飞洒的场景。有人不以为然，认为这只是努力成功之后的庆祝。庆祝有多种方式:唱歌、跳舞、欢呼，哪种方式不可以，为啥偏要选择撕书呢？难道说，唯有将日夜相伴的书本撕掉才能表达出他们内心的喜悦吗？如果真是这样，那太可怕了。因撕的这个举动充分说明孩子们从内心深处是痛恨这些书本的。撕，是一种发泄，是一种解脱。
教育的目的是什么？学习的目的是什么？这是我们每个人必须考虑的问题。因为唯有明确的目标，学习才会有动力。看看张载的人生目标吧！“为天地立心；为生民立命；为往圣继绝学；为万世开太平。”很难想象，有这样远大目标的人会将自己心爱的书撕掉。事实上，历史上任何一位功成名就之人无一不是嗜书如命的，相较于古代先贤，我们今天的父母与教育工作者需要做的事还有很多，很多。
张载
北宋思想家，理学创始人之一
张载（1020年—1077年12月6日），字子厚，世称横渠先生。凤翔郿县（今陕西省宝鸡市眉县横渠镇）人。北宋思想家、教育家、理学创始人之一。嘉祐进士任签署渭州判官公事，协助渭州军帅蔡挺筹划边防。熙宁二年（1069）为崇文院校书；次年因病屏居，读书讲学；熙宁十年（1077年）同知太常礼院，复以病归。宋神宗熙宁十年（1077年）张载病逝于临潼，时年五十八，尊称张子，封先贤，奉祀孔庙西庑第三十八位，与周敦颐、邵雍、程颐、程颢合称“北宋五子”。
