现在，来说说我的第三个自我疗愈方式吧。
写作，写作是仅次于画画的，在我成长中起着至关重要的自我表达方式。
写作能走到现在，也离不开一路走来的遇见的那些留着深刻印迹的人。
首先，父亲给我种下的阅读的种子。还有让我从小就看满分作文的习惯，让我对自己的作文有了期待和要求。
记得第一次写日记是在很小的时候写的是关于家里收晒玉米突然遭遇暴雨大家一起收玉米的“惊心动魄”故事发生过程，我成功的运用了总分总的写作方法。后来被爸妈和姐姐们看到，都笑了，也都说写的好。
其实小学的作文就写的不差，但同时也教姐姐的老师把我跟我姐姐比，说我作文写的没有姐姐好，还说我的作文没有我基础成绩好。需要提升，老师把这话传到爸爸的耳朵里，爸爸自动理解为我的作文写的不好，急需提升。后来爸爸就更加重视我的作文，逼着我写日记，还不经过我同意看我的日记本评价那个写的好。记得曾经有一篇是写爸爸的，关于我没有当面说出来的话，本来不打算说作为自己的小心思小秘密才写在日记里，没想到被爸爸看到了还评价说那篇写的好，流露出真情实感。我当时就尴尬得想钻地洞。（现在看来，当我写的东西是抱着一颗可以公开的心写下的，那就更希望别人看到我那用言语无法说出来的话。反而没做好准备要公开的内容被别人不经过同意看到了便是侵犯隐私了。）
到六年级的时候，我们语文老师也是要求写日记，并且要上交，那时候也是写了很多很多文字，后来收拾东西的时候，随便拉出来任意一篇读来都很有意思。用现在的眼光看，都是后现代好文。
我经常想，生活的琐碎每天去记录，哪怕是一句话，等一段时间再把他们整理起来，回过头整体回味，都会是一部了不起的自我成长的内在资源。
初中，我的班主任是一个非常负责的老师，他对作文也非常重视，经常谁写的好就当着全班人的面朗读表扬。我的作文就经常被拿来表扬。因为期待这个表扬，我还经常熬夜写作文好让它表达的完美。所以在那时候一篇好文章总是写的好吃力，写完有种死了好多脑细胞的赶脚。那时候写作文只要写的好，很多虚构尽情夸张都在所不辞。所以我写了好多虚构的事情，特别是写人物，要体现他的伟大必须要写他做过的很多无私的牺牲的事情，所以也有了吐槽的笑话说，写一个好人最好把他写死才能足够体现他的伟大。
后来到高中，参加过一次作文比赛得了奖，据说我转学了，老师还在夸我作文写的好，这个梗一直激励了我好长时间。
特别值得一提的是被一些心仪的男生夸我文采好，也是一个特别大的动力，嗯有一段时间写作文喜欢卖弄文采。
高中的后来遇到一个语文老师给我们提出一个写随笔的概念，说随笔不像作文那么正式也不像日记那么隐私。随笔是很轻松地记录生活写所思所感。老师希望我们每天都坚持写。（我们现在的文章就如同随笔了）
就这样，这个随笔好像解决了我之前对于作文绞尽脑汁和对日记要不要公开的困惑。我开始更加真实地去记录去观察去表达。果然，用心的写作想不是好文章都难。
记得写过一篇在公交车上没有给一个残疾人让座的心里过程和对人物的观察，老师给了很高的评价，说是真实的力量，最后评论我都还记得:心动不如行动！后来写的好几篇也被老师表扬还贴在教室的读书角区。
后来有一个其他班的同学经介绍认识我还激动的说，原来你就是张彬彬啊，你的文章写的真好。我岔然，你怎么知道的？我在你们班读书角看过捏的文章。我好开心。可见，宣传，也是写文章的动力。
