《让感恩成为一种习惯》主题班会教案
活动目的：
1, 让学生懂得什么是感恩，为什么要感恩，并懂得怎样去感恩。
2, 让感恩成为一种习惯，心怀一颗感恩的心去对待身边的人。
活动准备：
1, 课前收集和感恩有关的故事、诗句、歌曲等资料。
2， 制作多媒体课件。
活动过程：
一， 激情导入。
孩子们好！很高兴认识你们！很高兴能和大家、和今天在坐的各位领导，各位老师们相识在这间美丽的教室里，相逢是缘，让我们感恩生命里这份美好的相遇！
1、出示幻灯片1 ,（播放歌曲《感恩的心》）
孩子们，你们听出来了吗，这首歌的名字是什么？（生：感恩的心）对，我们今天班会的主题就是——让感恩成为一种习惯。
二、讨论：
1，什么是感恩？你是怎样认识感恩的？（出示幻灯片2，同时播放幻灯片2）
2, 学生交流汇报
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：
3过渡：（出示幻灯片3, 总结什么是感恩）
刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是我们的父母，因为她们养育了我们，让我们健康成长。
第一篇章：感恩父母（出示幻灯片4, 播放阎维文歌曲《母亲》，故事讲述《感恩的心》）。
1, 为什么要对父母常怀感恩之心哪？
首先我为大家讲述一个感人的故事，请看大屏：（找一名同学与老师同台合作读故事“感恩的心”）
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口等待妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味啊。有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
（转换歌曲：《感恩的心》）：雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来了。可妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心自己吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的洒满泪痕的脸上滑过….“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……（出示幻灯片5,6,7）
2, 过渡：孩子们，从你们满含深情的眼神里，我读懂了你们和我一样，已经被这深情的故事深深打动了。其实我们每个人的母亲也都像这位母亲一样，宁愿自己受再多的苦，也不愿我们受到一丁点委屈。那么孩子们，你们知道怎么报答爱你们的父母吗？
3, （幻灯片重复播放《母亲》）
在感人的歌声中，发给学生每人一张精美的书签，可以叫它真心卡，请他们郑重的写下此时此刻最想对父母说的话，也可以只是一句最简单的“我爱你！”；也可以是一两句歌颂父母的诗或名言等。边发书签边在教室里走着说：
每当听到《母亲》这首歌时，我都会很感动。是呀，“你入学的新书包，有人给你拿”，“你爱吃的三鲜馅，有人给你包”，学习忙，母亲总会变着法给我们加营养，从不喊累。
4, ,学生汇报交流书签上所写内容。（点小喇叭播放歌曲《母亲》）
生1:
师：多么懂事的孩子呀！
生2:
师：真好！为你妈妈自豪！
生3:
师：相信你的爸爸妈妈也能感应得到！
生4：
师：你永远是妈妈的最爱！
…………
老师总结：同学们，聆听你们的真心话，老师很感动。确实，孝敬父母是从点点滴滴做起的，作家毕淑敏曾在《孝心无价》里这样写到：（出示幻灯片孝心无价的文字，全班起立齐读――）：
也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个好字。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数万计的金钱，也许只是含者体温的一枚硬币——但在“孝”的天平上是等价的。
可是孩子们，其实我们需要感恩不止是父母，我们身边有太多的人是需要我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。
第二篇章：感恩老师（幻灯片）
1,首先我们进行知识问答：（幻灯片）
每年的 月 日是教师节？
2, （点击小喇叭，播放歌曲（每当走过老师的床前）出示三个幻灯片：这些画面还记得吗）谢谢孩子们，谢谢你们记得老师的节日！教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，认真备好每一节课，精心上好每一堂课，（出示幻灯片画面1,2,3），孩子们，还记得这些画面吗？还记得这些吗？（点小喇叭播放歌曲：《每当走过老师的窗前》）孩子们，当你把作业交给老师时，是否说声“谢谢”；当你站起来询问老师问题时，是否说声“麻烦您”，当老师解答完后，你是否说声“谢谢”；当你周围的同学帮助了你，你是否说声“谢谢”……
3 ,互动感恩小游戏。
孩子们，不管之前有没有做过这些，今天让我们用一种特殊的方式来表达对老师们的感恩之情吧！全班起立！你知道这个手势是什么意思吗？生：这不是在祈祷吗？师：是祈祷没错，但是你知道吗？它还有更加深刻的意义，就是“感恩”。来，孩子们，张开你的双手，此时此刻，坐在我们身后的就是我们尊敬的领导和老师，让我们用行动来感恩！（跟随视频手语《感恩》的心一起互动）
4, 孩子们，感恩不仅仅是简单的回报父母的养育之恩和对师长、朋友的感恩之情，更是一种强烈的责任。
第三篇章：感恩祖国，感恩社会。（幻灯片）
1, 国家为我们建起了漂亮的教学楼，为我们买教科书，为我们免去了学杂费，为我们免费提供营养餐......（幻灯片）为我们营造了和平、安全、幸福的生活，为我们付出了这么多，我们是不是应该回报祖国？那么怎么做才是表达对祖国、社会，学校，父母和老师的感恩呢？（幻灯片）
2, 学生汇报交流如何去感恩祖国，社会。（可以从好好学习，做诚实守信的人，不浪费粮食等方面说起）
（放FKASH音乐：《感恩的心》
活动延伸：
同学们可曾想过，当我们幸福地生活的时候，，世界上还有许多这样的人：他们从小就没有感受到父母亲的爱，没有感受到家的温暖；世界上也有这样的地方：他们没有自己的房子，只能够在破旧的平房里面读书，他们常常露宿街头，温饱已经是一个很严重的问题，更不用提实现自己的梦想；而我们却可以吃得饱睡得好，有明亮的教室，有良好的学习环境让我们自由追寻梦想……（幻灯片出示）
所谓“习惯”，就是把一件简单的事情坚持做下去，就成为了习惯！让感恩成为一种习惯，孩子们，让我们从今天起，行动起来！将今天课堂上写给父母的真心卡带回家，亲口念给爸爸妈妈听；从今天起，在家里做自己力所能及的事，帮在学校好好学习，去帮助每一个需要需要帮助的人，用优异的成绩去回报父母、老师和社会。（出示幻灯片并播放歌曲：感恩的心）
传承中华传统美德，让我们从对生命里给予我们成长和帮助的每一个人，大声说一句“谢谢”开始吧！孩子们，本次班会到此结束，但养成良好的感动习惯才刚刚开始。谢谢在坐的各位领导、老师们的倾听，谢谢我们六年级的孩子们！谢谢！
