有朋友问我，席老师，我发现身边的人都不怎么读书，我要是拿本书读显得很另类，我该怎么做？
多年前，我也遇到这个问题。所以，正好可以聊聊这个话题，做一个反思:
01反思一:我的目标是什么？
三年内我要怎么样？五年呢？十年后我还是这副球样吗？
我的目标是三年内成为一名合格的教学管理者，五年成为专业的历史老师。十年成为懂教育的明师。
2010年，我从小学调入到初中担任教导主任，分管教学工作。很多老师不服气，他一个小学老师，懂不懂初中教学啊？会不会评课？
为了补短板，我拼命读教学方面的书。魏智渊老师的《教师阅读地图》，陈大伟教授的《如何观课议课》，李冲锋教授的《如何做课题研究》，《如何评课》等。白天自己备课，批改作业，听课。晚上在学校办公室读各学科的新课程标准，看名师的视频和课堂实录。
我给自己定的任务，每学期听课不少于100节，每周要读一本书。周四晚上，集中阅读教育类报刊《中国教育报》《教育时报》《河南教育》，以及自己订阅的《教师博览》《师道》《当代教育家》《历史教学》。
一年后，有了这些教育理论垫底，在教学管理上，我也有了专业底气。我们创办了教研校刊《常中教研》，带着老师们一起读教育经典，写教学反思、教育随笔、读书感悟，同时为了提升老师教科研能力，我们先后申请了三个市级课题和两个区级课题。
从小学到初中，原来是小学语文老师，如今任教初中历史。原以为历史连门岗都可以拿起书就能教的科目，然而真的不是那么回事儿。以前是无知者无畏。现在是没有专业底气，怕学生问问题。
于是，2013年我开始饿不历史知识。每天早上，在签到处等着主动去问学校资深历史老师三个问题。自己通读三个年级教材，研究教材编排体系，研究每一副插图背后的历史知识，研究中考考点出题变化。那时，总觉得时间过得太快，一天的学习任务总是还没完成就到了晚上十点多。为了检验自己的学科专业能力，我先后三次申报历史副高级职称评审，终于在2017年顺利通过答辩。也算是完成了五年计划。
未来十年，我的目标是成为一个懂教育的明师。这个“明师”，不需要官方认证，不要去评一个“名师”来背书，我想认真读书，坚持教育写作，办一个教师共同成长的读书会，去影响带动更多的中青年教师一起成长。
有老师问，十年之后老师会不会失业？我不知道，但一定会有人转岗。那么，我们该有点危机意识。如何不转岗，如何还能在学校立足？唯有不断读书学习，提升自己。
02反思二:我做的这件事对吗？
记得某年有个笑话，说是一次越野长跑比赛，只有一个人到达终点并获奖，原因是第二名把其他人带到了另外一条路，导致集体跑偏路线。
二八定律也告诉我们，只有大约20%的人的决定才是对的。
斯科特·派克在《少有人走的路》一书中写到:走一条少有人走的路，这本身就是充满勇气的选择。你过去的选择决定了你的现在，你的现在决定了你的未来。没有人可以替你选择，只有自己才能决定自己的命运。
读书这件事，本身就是一条孤独之旅，是一条少有人走的路。
如果我们真的选择了要走一条少有人走的路，就得做好艰苦卓绝的准备。因为这个世界没有轻轻松松的成功，也没有普普通通的大师。
成长的独木桥，并不拥挤，因为坚持的人很少。
03反思三:我们该跟着哪些人学习？
刚参加工作时，因为我为人随和，住室里会准备一些瓜子和香烟smoke，所以不少老教师会聚在我的住室闲聊，我原本不抽烟，但奔着合群。再有说法，二手烟比一手烟危害很大，与其被动抽二手烟，不如趋利避害。
一段时间过后，我发现错了。马上该自学考试了，报了四门课程一本书也没有看完，除了每晚一地烟头瓜子皮，还有一身烟熏味，我听到的都是一些八卦内容。
于是，我跟校领导申请，我想调整一下宿舍，从单位前院搬到了后院。我的理由是，当时任教初一数学和地理，后院离教室更近一些，辅导学生更方便。
也许领导明白我的意思，也看到每天晚上我的状况，就欣然同意了。
我从喧闹的前院，终于搬到了僻静的后院，少了人气，但更多了一些平淡中的宁静。我白天可以安心备课批改作业，晚上也能坐下来看书刷题备战自学考试。我用五年时间，自学了汉语言文学专业的专科和本科课程。
朋友，远离那些只会带着你喝酒、打牌、发牢骚抱怨的人吧，这些人只会给你一些负能量，我们该跟哪些人学习呢？
跟那些在单位能独挡一面的人学习他们的特长，跟名师学教育技能，跟其他行业高手学处理问题的能力和思维方式。
04对的事情，还要不要坚持？
读书，写作，锻炼，这是任何职业的人都可以做，并绝对正确的事儿。
行百里者半九十。我们不少人缺的就是“坚持”。我开了25期“乐享读书会”。服务了数百名会员，我们提出的“六个一”:早起一小时；每天读书一小时；写100字左右的文章；每天背诵一句教育名言或古诗；每天主动帮扶一名老师或者学生；每天做一项自我挑战。
我们读书会的理念是:高度自律，极致利他，长期主义。
这就是我坚持的理由，朋友们的信任与支持也是我坚持的动力。
所以，身边的人读不读书无所谓，我们读就是了。不想在公开场合读，那就选一个相对私密的空间读，在别人看不到的地方悄悄成长。
再有，我们看到的不一定是真的。一些人表面不读书，不代表背后没有努力。我也很少在公开场合读书，也会在朋友来访时把书藏起来。
当朋友问起，最近怎么没见你写文章？我说，好久没写，写不出来了。因为我知道他应该是好久没来看我的公众号了。夏蝉不可语冰，我们做的事无需向任何人解释。
管建刚老师说，你的努力，终将被更多人看到。
金一南教授说，做困难事总有所得。
是的，只要我们坚持做正确的事，做有困难的事，做别人不愿意做的事，我们一定会得到回报。
