文/小满
说起现在的喜剧电影，我首推《驴得水》。比起《无名之辈》，这部电影出来的更早，因一档综艺节目，引起了小部分人的关注。
初看这部电影，并不觉得有什么特别之处。故事发生的地方，是在一所乡村学校，简陋的教室，加上校长共四名老师。除此外，还有校长女儿和一头挂名为“驴得水老师”的驴。人员简单，设施简单，感情线也简单，然而一份电报彻底搅乱了本来平静的学校。
长期以来，只存在文件中的驴得水老师，因为常年为学生补课，引起了教育部的注意，并派特派员进行实地考察。有了故事大背景，我们可以预见挂名的驴得水老师，是不可能出现在特派员的眼前，坦白的后果是学校可能再也办不了，人员也会被解聘。
这是谎言滋生的根源。俗话说一个谎言需要一百个谎言去圆，假的东西成不了真的，那么只能制造出“真相”，用来迷惑大众。
铁匠便是谎言的第一个衍生品。打铁过了半生的人，要扮演一个德学兼优的英语老师，还留学海外，说着一口流利的英文。对于操着满口方言的铁匠来说，无异于难于登天。
如果说故事到了这里就完了，电影是没有看头的。女教师张一曼只会三句英语，如数教给了铁匠，试图蒙混过关，只不过遭到了特派员的刁难，要求朗诵诗歌。一群人，看似走到了尽头，纸包不住火了。
此时，电影来了二次反转。传说中的特派员，从英国留学归来，竟然不懂英文。简单的日常对话，却答非所问，一节满口方言的英文课，就这么开始了。底下的观众配合得天衣无缝，不禁想到了歌曲《演员》，剧中的每个人都扮演着完美的角色，却都是谎言的衍生品。
轻而易举蒙混过关，众人都开心不行。意外听说驴得水老师，被外国一个慈善家资助，每月能得到三万元的奖金，但要求拍照上报，迷信封建思想的铁匠，认为拍照会折寿，死活不拍。这时，剧中最具有悲剧色彩的女教师张一曼利用自己的身体，赢得了此局的胜利。这一切，为她的死亡埋下了伏笔，因爱生恨，因恨而变得丑陋。
本以为风平浪静，从此可以拿着钱逍遥快活，高枕无忧的四人，又迎来了第二张电报~资助者要来。
山穷水尽的一群人，竟然想出了扮死人的方法，为了得到安抚费，又死而复生，将葬礼活生生的变成了婚礼。生死的转换，全因金钱的魔力在起作用。这是谎言造成的滑稽后果，人死人散。
这部喜剧电影，于我看来也是荒唐的。作为一个乡村小学，只有七个孩子，却有五名老师，这本身便是不合理的体现。用驴代替人，拿空饷多年，未被发现，也是不合理。但是，作者却将这一切变得合理化――山路崎岖，为了拉水，需要一头驴子，需要金钱。驴变成人，人变成了傻子。
其二：一个只知道打铁的人，却拥有语言天分。看似温柔敦厚，却因爱生恨，对自己曾经的爱慕者张一曼进行人格性侮辱，执行刑法，是朝夕相处的校长。巨大的身份转换，人格的反转，是人性丑陋的体现。人性丑陋的一面被无限的扩大，剧中人物侮辱性行为便成了荒唐的最佳体现。这一点，也是这部电影最大的看点。
其三：这里面的感情线也足够荒唐。张一曼因不堪的过去，蜗居在这群乡村学校，得到了男教师裴魁山的爱慕，但是情感扭曲的张一曼无法接受突如其来的表白，却在生理上与他牵扯不清。裴魁山爱慕张一曼，又为了钱，眼睁睁看着她跟铁匠在一起。感情在这里变成了荒唐的替代品，随时可以被人，被金钱所代替。
除此之外，这部电影的台词也值得揣摩。剧中唯一清醒的人物是校长女儿和那头驴，驴子被杀掉吃了，小女娃看淡一切，投奔了身在延安的大哥。小女孩面对一群疯狂的大人，说道：“过去就让它过去，未来只会越来越糟。”
众人想利用铁匠掩盖过去的犯罪事实，却在一步步的掩盖中，失去了人性，失去了信仰，老师不像老师，所有的一切似乎都变了。未来，的确变得更加糟糕。
正如我们日常生活中，常常希望过去不堪的东西消失在自己的生命中，终日过得胆战心惊，对人设防。久而久之，面对任何人，都只能带着面具生活，心理压力剧增。
如果换个层面去想，这句话还饱含一定的哲学思维。过去的东西，不能让它就这么过去了，那么该如何去面对？我得到的结论是坦然面对，接受一切。生活中，我们难免会犯错误，与其终日惶惶不安，苦心隐藏，不如接受，承认错误，好像并没有那么难。
这里面，还有一句出现次数最多的句子――成大事者，不拘小节。个人觉得，这句话放置在这部剧里，是属于扭曲的价值观。大事，在古代指的是拯救黎民于水火，不在乎小事情，小的牺牲。而这里的大事，是以乡村教育的幌子，贪污公款，为个人谋私利，以达到个人利益的最大化，甚至可以牺牲他人的尊严，进行道德绑架。让古代富有正义感的句子，从一群自私自利的人口中说出，达到了反讽的效果，喜剧的色彩变得浓厚，电影的水平也有了新的提升。
写作者除了安排台词，也对人物的名字进行了巧妙的安排。喜欢校长女儿的男教师名叫周铁男，铁骨铮铮的男子汉，在遭遇了一次枪击恐吓后，瞬间变成了见风使舵，胆小怕事的人，蜷缩在角落不敢反抗。
从故事的情节来看，这是一部情节取胜的电影。文章的书写讲究一波三折，电影情节要想打动人心或给人启发，也要有一波三折的转换。这部电影里的两次电报，三角恋情，红白喜事的转换，都可以看作这部电影的高潮，让人有一探到底的好奇心。
故事的结尾，事情暴露，但学校得到了保存，四位老师的工作也得已保留，只不过，女教师张一曼用枪结束了自己的生命。女性的角色，在电影里是充满悲剧色彩的，这也是回应了当时的时代特征，女性没有主权，是性欲，钱财的牺牲品。
这部喜剧电影，最终以悲剧收场，但是悲剧的色彩，又被故事所传达的思想掩盖过去，看完后更多的是思考这个故事的现实意义，真可谓不可多得的好电影。
