「兴、观、群、怨」是孔子在《论语·阳货》里指出《诗经》的四种主要功能，我们在这里抽象地予以继承并把它应用到「观影视、学心理」的建构和实践两方面上去。
「兴、观、群、怨」-- 「观影视、学心理」的社会功能
从健康心理学与及「观影视、学心理」的双重视角的脉络出发，我们对「兴、观、群、怨」有如下的初步理解：
「兴」是指影视作品具体安排的艺术形象，通过观赏引发联想，激发「观影视、学心理」的学员对于健康心理素养的思考与意识提升，并使学员从影视作品鉴赏中，获得一种善和美的享受；
「观」是通过观看影视作品，认识社会人生的各种状况，从心理健康的角度，透视待人处世的心理得失；
「群」是围绕影视作品与他者展开讨论，交流思想感情，从而建立心理健康公共阐释共同体；
「怨」是表达对普遍存在的身心疲累和亚健康状况的不满，进而重新审视一己的生活方式与及相关的价值取向。
「观影视、学心理」的这四种功能，有着内在的联系，揭示某些影视作品，可能给与心理健康素养潜在的认知功能与教育功能。
伸延阅读：
王齐洲(2016)。〈"兴、观、群、怨" 新解〉，《文艺理论研究》(上海)，36卷6期，页114-122；在线阅读 文艺理论研究网 (上海)。
「兴观群怨」词条；中华思想文化术语网 (北京)。
