昨天家长会我蛮平静的，自信满满。因为临出门之前又听了一遍家校沟通的音频。
班主任以《和孩子一起成长》为主题，意味深长的说:教育的目的是什么？作为老师，我一直在思考，家长要成绩，学校要升学率。那么什么是最重要的？我认为孩子身心健康的成长，孩子其他方面能力的培养比成绩更重要。比如:生活自理能力，自信心，良好的习惯，面对挫折的勇气，处理问题的能力……等等还有很多。这些能力需要家长更多的引导和培养，父母和孩子一起成长，在学校里，老师会尽责。那么在家里也希望家长负责。毕业班，压力大，作业多，课业重，所以多关注学生心里健康，回家给孩子减压，不要再施压。有问题及时家校沟通，我们一起帮助孩子更好的成长……
家长会结束我特意留下来和老师沟通了一会，感觉很好。
出校门到校门口看了下今年中考通报的排名成绩，又想到儿子目前的成绩。我又负能量了，担忧又来了，儿子目前成绩属于边沿地带。
昨晚回家没有提及考试和家长会的情况。可是和孩子闲聊时语气有点不耐烦，换来的也是儿子的不耐烦。越来越体会到同频共振的力量了。
坚持的过程确实是一个痛苦的过程。儿子这两天有点反复，大人不也一样吗？换位思考，多理解儿子，他很不容易。
放下科举思想，先做好上游，只有自己先变得更好，孩子才会变好。继续耐心修炼自己，稳定磁场。做到真正的知行合一是个持久战，多些耐心，多给自己一些时间。
感赏自己及时反思意识到错误，加强修炼自我。
感赏儿子的班主任对孩子的尽心尽责。
感赏儿子每天的努力，按时到校，积极完成作业。
感赏儿子的毅力，周末很累，坚持上课。
感赏儿子的作业越来越整齐。
感赏小河做好了早饭叫我起床吃饭。
投射小河有更多的爱好。投射儿子有不会的题积极问老师。投射儿子上课积极发言。投射儿子身心健康。投射自己早日做到知行合一。投射儿子班主任身体健康，工作顺利。
