立春二十天，纷纷扬扬地下起了学。隔着餐厅的窗户玻璃，我仿佛听见那些精灵叽叽喳喳地从天而降，欢欣着，鼓舞着，全然不顾世人的评价与批评。或许，人群中的确该有一些这种精神的人来，我下我的雪，不管你是冬还是春，我走我的路，不管你是祝福还是诋毁。任性，管他一天中有几个季节。
孩子们一出餐厅，就发现了漫天飞舞的雪花，瞬间小队伍中炸开了锅，期盼的目光投向我，我知道，那是祈求，是企盼，是渴望。我故意不去关注他们，只是一言不发地跟在队伍后面，于是，小班长开始整队，队伍开始缓缓移动。我听见一阵唏嘘声，小声地抱怨声，但还是走了。
走过第一个门口，孩子们的脚步慢了下来，他们肯定看见了空中的精灵的欢快，收到了他们的邀约，我仿佛看到了一颗颗蠢蠢欲动的心。三十年前，我和他们一样的年纪，一样的活泼，每到冬天下雪时，就成了疯丫头。扬起头来吃雪花，妈妈不会告诉我，雪花是脏的，有细菌，不能吃。和小朋友在雪地里疯跑，蹲在雪地里，让两个小伙伴拉着胳膊滑雪，一路过去，留下串串脚印和笑声，家长也会喊着别滑到了，摔疼了，但不会硬着阻止，任我们玩耍，即使摔倒了，浑身是雪，爬起来再跑，再跑再跌，再爬起来，一颗心儿充满了快乐。即使没有玩伴，一个人也自得其乐。画画，是我经常玩的游戏。地上下了一层厚厚的雪，找一片空地，在上面用树枝画出各种各样的图案，一只小鸟，一匹小马，小笨猪，贪吃的老鼠.....再把他们串联起来，絮絮叨叨地讲故事，小小的我，有着每一个爱幻想的女孩儿拥有的想象力。任雪花飘飘落落洒遍全身，任暮色四合夜幕降临，我却沉浸在自己简单的快乐中......
小队伍继续前进，孩子们的童年拥有了什么呢？安全，是每一个教师例会上必谈的话题。为了安全，不敢让他们自由自在地玩，为了安全，条条框框如同紧箍咒一样，把他们束缚在了教室内。可是，孩子们该是多么渴望能快快乐乐地玩一场啊！
教育，重在培养孩子的什么呢？如果，教育扼杀了灵性，泯灭了创造，培养出来一模一样的人，还要教育何用？该怎样把安全和快乐结合起来呢？我一直在思索着，希望终于有一天能柳暗花明茅塞顿开吧！
