1、上午到三高见到了元基的数学老师严老师，严老师首先肯定了元基是个很聪明的孩子，能主动找老师沟通说想把数学学好，严老师非常高兴。
我和严老师详细地沟通了元基的学习情况，缺课比较多，基础较差，严老师说，只要现在下功夫，还能来得及，最后，我让严老师在百忙之中能抽点时间，给孩子补一补上册的数学，下册的数学也已经开始学了，只能这样了，学着下册的补着上册的，过一段时间看看情况如何？
2、在教室门口见到了年轻、漂亮、非常时尚、阳光的语文老师郑雅丹老师，郑老师急匆匆的要去参加学校组织的听课任务，郑老师热情的和我打了照顾，并留下了电话号码和微信，并嘱咐说随时联系！很快在回家的路上就接到了郑老师的信息，郑老师说：这次期中考试语文成绩拉分较多，要加强练字，语文卷子整体看起来比较乱。但平时老师要求的背的记的掌握的都还可以。说考完试之后，他也意识到考的成绩不好，就主动的去找老师，要求给老师背书，让老师看着他给他背书，郑老师说现在好好学还完全来得及，学语文关键是储备知识量要多阅读，郑老师还说，要多看着他点，多催催他。感谢郑老师有这么好的老师，我相信孩子一定会学得好的！
3、等了一节课的时间，终于见到了元基的班主任，班主任朴实、温柔、大方。班主任很有礼貌很热情的和我沟通孩子的情况，班主任说：孩子呢，大毛病没有，还是一个很好的孩子，就是小毛病特别多，比如说，上课铃响了，同学们都是抓紧时间，往教室里跑，只有元基，他是往教室外面跑，老师问他，他说他要上厕所。还有，就是上课的时候，老和同桌说话，遇到问题，自己不去思考，就去问同桌怎么做？下课的时候和班里边最捣乱的几个同学在一起。我能看得出来，班主任还是非常担心她的学习状况的。
