周二课堂记录📝

教育中应该尽量鼓励个人发展的过程,应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论,给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

音乐智能:《七色光之歌》

目的:让宝宝感知音乐节奏,了解歌曲旋律。

太阳,太阳,给我们带来七色光彩,

  照得我们心灵的花朵,美丽可爱。

  今天我们成长在阳光下,

  明天我们去创造七色世界。

  来来来来来

  来来来来来

  来来来来来

  来来来来来

  七色光,七色光,太阳的光彩,

  我们带着七彩梦走向未来。

  七色光,七色光,太阳的光彩,

  我们带着七彩梦走向未来。

  太阳,太阳,给我们带来七色光彩,

  照得我们心灵的花朵,美丽可爱。

  今天我们成长在阳光下,

  今天我们去创造七色世界。

  来来来来来

  来来来来来

  来来来来来

  来来来来来

  七色光,七色光,太阳的光彩,

  我们带着七彩梦走向未来。

  七色光,七色光,太阳的光彩,

  我们带着七彩梦走向未来。

  走向未来!

琪琪老师请来了彩色沙蛋,让小朋友们跟着音乐节奏一起摇动。

“这些沙蛋都有什么颜色的呀”

有些小朋友说:“红色蓝色”有些说:“黄色黄色”还有的说“紫色和绿色~”

我们拿着沙蛋,敲敲地垫,捶捶肚子、捂住眼睛~

图片发自简书App

摸摸脸蛋儿~还站起来跳了跳!

最后还跟老师击掌示开心!

图片发自简书App

精细智能

咦,琪琪老师请来了三种小动物。它们分别是老虎、猴子、小羊!

它们的肚子咕噜咕噜的叫了起来,动物们把嘴巴都张大,说:好饿好饿呀。要请小朋友们喂它们吃东西啦!

篮子里有不同口味的饼干,要给小动物们吃。但需要得到小朋友们的帮助!

示范过程:老师先用手拿住镊子,再用镊子将篮子里的饼干夹起来,竖着放入“动物嘴巴里”。

老师示范过后,便是小朋友们的自由操作时间啦!

瞧,他们夹的多认真多投入呀。看来都是个合格的小小喂养员哟!

图片发自简书App

愉快的半天过去了

明天见,孩子们

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