(一)获得:孩子、教师和家长一直都是在共同成长的。胡华说,构建课程的过程也是完成三件事情的过程。我们需要为孩子们做三件非常重要的事情
一是帮助他们的内心与自然联结,让他们学会在自然中学习、思考,同事能够倾听自然的声音,欣赏与感谢自然给予我们的馈赠
二是不断加强他们与家庭的联结,让他们从家庭中获得价值感与满足感,由此奠定对周围人与事物的积极判断的依据
三是指导他们与自己建立联结,保留童年时与真我联结的真实感受。
优秀同行的文字触动了我，内化成自己的，又会优秀一点点。
(二)清晨:明知要上课，但一到周六还是特别想去跑跑，近日连续加班，睡眠不够，身体发出的信号必须遵守，伴随着音乐，看着朝阳下忙碌的清洁工人，真是充满活力的一天。
(三)感恩:爱人的有求必应，回到家的嘘寒问暖，可口的饭莱，不打扰的体贴，女儿推门看妈妈在家的安心，虽然疲惫，依然带女儿到人工湖边牵手漫步谈心，买了一大堆好吃的去看妈妈，帮她拖地，陪她谈心，祖孙俩盘腿而坐，嬉笑着互换吃的。
晚风徐徐，和女儿回家，看到倚在门边不舍的妈妈，妈妈养大了我，我养大自己的孩子，生命的轮回吧。
