2022最后一周，我们与王强老师一起开会商讨了23年运营组的工作计划和方向调整，强调了抖音直播的一些必要性和可实施方案，今天我来分享下自己之前直播和看过的知识型主播的心得。
之前在B站看过一个在视频中上懂天文、下懂地理、中间懂空气的up主直播。讨论新趋势、大逻辑一类的话题。
四个字：惨不忍睹。
语言里边角碎料太多不说，说话毫无逻辑。
嘴里翻来覆去就是“认知”、“思维”、“框架”。
可能是太过自信，又或者是自己聊high了，读网友提问，结果刚开始2~3就草草结束。
听着都觉得尴尬，是明显不知道别人在问什么的节奏。
知识类直播和视频，首先是一个内容产品，其次才是一个知识产品。先后和重要性顺序不能错。
作为内容产品，流量才是目的，这要求的是找到用户想看什么。
而知识的核心是讲对用户有用的。
这两种调和起来需要很高的技术。
显然，上面这位主播就不是这类，视频里大杀四方，直播没有剪辑团队，需要现场反应，就不灵了。
而传统的老师和专家，如果没有专业训练，很难在镜头面前有很好的吸引力。
大家就想想自己学校那些让人听着昏昏欲睡的老师，水平还不错的老师在镜头前的效果，不一定更好。
也有人能做的好，比如商学院的老师，比如沈逸老师、罗翔老师。
太少了。
所谓效果很好的知识型直播，更多是强表现力、弱专业。
最后的结果，又是一次知识型视频的复刻。
说点猎奇、反直觉、新鲜的话题，搭配镜头表现感觉不错的主播，内容靠团队在互联网上东拼西凑。
所谓知识型直播，本质变成了以知识为话题的娱乐节目。
娱乐节目，是永远的风口。
