8.29-161哲学家陈嘉映曾形象、深刻的解释：“我梦想的国土不是一条跑道，所有人都向一个目标狂奔，差别只在名次有先有后。我梦想的国土是一片原野，容得下跳的、跑的、采花的、在溪边濯足的，容得下什么都不干就躺在草地上晒太阳的。”（《梦想的中国》）
“管教”的力量有多大，反弹的力量就有多大。对孩子的管教要适度，凡事都有个度。过犹而不及。管轻了，可能不见成效。而管重了，可能就会有逆反心理，往事情相反方向行进。教育孩子要适度。有效的教育才是最好的教育。要提升教育的有效性，父母和学校不能只盯着成绩、只想着成功，高举威权的“皮鞭”，驱赶孩子在“跑道”上狂奔，而应该站在儿童的立场，着眼于长远，给孩子一片自由而广阔的的原野，让孩子适性成长。他可能语文不好，但他数学好啊。他可能学习不好，但音乐好啊。他可能体育不好，但物理好啊。孩子总有好的一面吧，教育孩子先找到它的优点，发展其优势，弥补其不足。让孩子全面发展，只要充分信任，每个人都能成为最好的自己；只要尽量激发，每个人都能成为有用之才。原野上有成千上万的跑道，每一条都能通向成功；三百六十行各行其道，每一次成功的内涵都各不相同。只要是诚实劳动，何必要分出你高我低；只要有益于社会，何必要排出你前我后？
